依照現在的這個名次，最強的六位選手，大機率會從他們這些人中誕生。

僅僅只過了一週，就有兩個高番位，被人擠了下來。

天之驕子的學霸們，當然不會輕言放棄，不到最後一刻，誰也不知道最終的結局。

國際奧數競賽涵蓋了代數、幾何、數論、組合數學和邏輯推理等多個領域的知識點。

所以上課時會有不同的老師，專門給他們做強化訓練。

比如王玉韜主教數論。

代數、幾何、組合數學、邏輯推理等則由其他老師負責。

不同老師擔任不同科目，每天的訓練強度不言而喻。

老師們都是行業裡的佼佼者，深耕數學多年，專業術語更是層出不窮。

也不管底下的學生聽都聽不懂，聽不懂就自己下去查。

這些老師的教學方式完美繼承了王玉韜的風格。

這讓底下的一眾學霸們苦不堪言。

這種高強度的學習環境下，二十名選手硬是咬牙挺過了一週。

但是最後他們發現，他們還是低估了這些老師的壓榨程度。

從第二週開始，灌輸式教育愈發強硬，難度也逐漸增加。

授課老師教完內容就要求做題，做完題就開始講題。

也不管大家是否能全部消化，講完題就走，毫不逗留。

原本第一週的排名，隨著第二週的到來，名次也發生了翻天覆地的變化。

逐漸有人跟不上了。

武東東他們的宿舍還好一點，畢竟有個第一的薄鈺在，晚上回去多少能吃點小灶。

但其他宿舍的人就慘了。

第二週的第二天就有人忍受不了這種高強度的學習生活，躲在宿舍裡，哭著打電話嚷嚷著要回家。

起初大家都以為是發洩一下情緒，結果第三天，還真有個同學拿著東西搬離了宿舍。

早上走了第一個，中午又走一個，到了晚上又走了一個。

一天下來，直接走了三個同學。

王玉韜面不改色，對於走掉的三個同學不置一詞，仍舊按部就班的講課，發試卷。

現在薄鈺他們都是晚上九點回到宿舍。

十一點關燈，五點起床。

趙龍說他天天晚上做夢都是王玉韜老師他們在上課。

看似睡了六個小時，實則壓根沒休息。

唯一能稱得上的休息時間，大概是中午吃飯的那半小時。

而其他時間，都被海量的數學題壓在五指山下，站都站不起來。

第四天，有個上課暈倒的同學被送進了醫務室，聽說是發燒了，高燒到三十九度。自此，奧數隊又退出一員。

奧數隊距離集訓結束還有三天，底下坐著的選手各個露出疲態，眼皮子下都映著濃重的黑眼圈。

一點都沒有了來時精神抖擻的樣子，個個萎靡不振，像被妖精吸乾了精氣。

“王老師來了！”

一句話，讓很快他們就調整了狀態，坐的板直。

王玉韜一腳踏進自習室。

大家紛紛伸著腦袋看向他身後，企圖能從後面看到人的影子。

“你們的代數老師請假了，今天由我替他上課。”

所有人緊張起來。

王玉韜站在講臺上，不給眾人反映的時間，直接喊人：“趙龍。”

趙龍虎軀一震，站起來。

王玉韜問：“已知多項式( p(x)=x^3+bx^2+cx+d )，其中( b, c, d ) 是常數，且滿足( p(1)=5) 和( p(-1)=-7)。那麼( p(0)) 的值等於多少。”

趙龍懵了。

這是要直接心算？

“等於……負b？”

“趙龍，我懷疑你有沒有認真上過課，就你這水平去國際賽還沒出門，就會被人打死吧。”

趙龍心塞。

“鄭晨熙。”

鄭晨熙站起來，“-1-b。”

王玉韜說：“都坐下，徐傑希。”

徐傑希站起來。

“接上題，假設我們還知道( p(2)=14)，那麼b, c, d各是多少？”

全場低氣壓。

王玉韜問：“思考這麼久？我們已知新的條件，代入多項式，可得出三個方程，這三個方程是什麼？”

“啊……