主人翁的最後一趴，出乎了所有人預料。

本來透過前面一系列見聞，對於影片的主題，大家心裡已經有了確定的答案，認為導演藉助影片裡那個荒誕、冷酷，“工具人”們喪失人格、尊嚴的詭譎社會，影射無處不在的階級。

但當主人翁趴下後，一切都變得不確定了。

當看似光鮮亮麗，頗有社會地位的主人翁，也不過只是“一塊腳墊”，本就宏大的主題，被再次拔高。

但這種拔高不是單向的，從一個問題跳到另一個更復雜的問題，而是其所涉及問題的橫向拓展。

假設依然把影片視為影射社會金字塔，可不可以？

可以！

在這個解讀邏輯裡，主角趴下，代表即便光鮮亮麗的他，也只是社會這座金字塔更高階層的墊腳石。

拓展的意義在於，他趴下後，可解讀的方向已經不只這一個了——

你可以從新的角度去理解，可以嘗試想象，也許影片要講的並非某種政治體制、意識形態下人與人的關係，而是整個人類社會的組成和演變？

一樣可以！

隨著前9分鐘，代表“特權”形象的主人翁趴下，一個新的人出現，踩到他背上，很多方向都變得可能了！

而這樣還不是結束。

隨著銀幕那定格的近景鏡頭中，被人踩踏而過，長久的沉默後，主角發出一聲嘆息。

畫面黑了下來。

大約2秒的黑暗後，一點點光又亮起了，出現在畫面中的場景是影片開頭，主人翁的臥室。

燈都關閉了，房間顯得越發昏暗，陰鬱。

那個片頭曾獨佔好幾秒，與片名字幕分割牆壁的“立式檯燈”，逐漸出現在鏡頭正中。

白噪聲中，他枯立一會兒，忽然摘下腦袋上的燈罩，用力扔到一旁，轉身離開。

昏暗的光線讓人看不到他的表情。

而寂靜的世界，也沒有他扔掉燈罩的畫外後續，畫面就保持在燈罩扔掉後的黑暗，如同背景音的白噪聲一樣，枯燥單調地運轉著。

讓人浮想聯翩。

又讓人有種透入骨髓的寒冷。

直到好幾秒後，畫面開始滾動演職員表，許多沉浸在那黑暗中的人，才恍然影片播放完了。

中戲的座位上，孫宏雷看得頭皮發麻，許多疑問和猜想在腦子裡打成了漿糊。

他渾渾噩噩坐在那裡，周邊是同樣渾渾噩噩，盯著銀幕出神的人，直到“啪”的一聲。

響亮的鼓掌聲傳來。

大家才如夢初醒。

嘩啦啦——

越來越多的人清醒過來，越來越多的掌聲加入進來，如海浪一般綿延，如雷霆一般洪亮。

前排，林麥冬回過頭，看到在放映燈的照射下，那些座位上、擁擠的邊邊角角，許多人都站了起來，影影綽綽，衝著他用力鼓掌。

期間隱約夾雜著口哨的聲音，和簡短的大喊：

“好片！”

掌聲衝擊著耳膜，讓他一瞬間有些恍惚，懷疑自己可能在做夢。

這確實是以前他夢裡才會有的場景，那撲面而來的聲浪，撞擊在他耳中，也沖刷著他的腦袋，讓他臉頰熱熱的，腦子也暈暈的。

彷彿缺氧。

有人開啟了禮堂的燈，暖暖的光照射下來，林麥冬看到婁蒿、陸明麗、宋小飛他們都鼓著掌擁到面前，一個個亢奮、激動的臉都扭曲了。

“林導，拍得太棒了！”

“全程頭皮發麻，從頭麻到腳後跟！”

婁蒿那廝激動之下，居然還想往他身上撲。

這肯定不是夢了，他瘋了才會夢到婁蒿往自己懷裡撲……

林麥冬立刻清醒，趕緊躲開，看那廝一個趔趄摔倒驚叫滾到一旁，整個過程絲滑且圓潤，大快人心！

湧過來的不只參與拍攝的師兄師姐們，還有學校領導。

王虹衛攬住他肩膀，用力搓著他的腦袋——林麥冬嚴重懷疑這傢伙嫉妒他有一頭濃密秀髮，估計早就憋著壞想把他也搓禿了。

鄭教授笑著和他握手：“片子很棒，發人深省！”

一同來握手的，還有其他教授、老師，除了聽過課，或者像青影廠劉副廠長那種接觸過的，很多他都不認識。

但不妨礙他感受到他們的熱情。

已經是第二次看片子的劉校長和王主任，沒有其他人那麼激動，卻也笑容滿面，劉校長沒說什麼，只是