最後楚舒還解釋了寄生蟲，就是自己沒有什麼作用，獨自活不下去，必須靠別人，最關鍵的是人家還不感激你，覺得你是應該的。

孩子們聽著更加生氣。

裴齊聽著啞口無言，自己怎麼決定國家的事情呢，還有皇帝是寄生蟲？還感覺自己的三觀已經崩塌，很亂，不知什麼是對的，什麼是錯的。

楚舒在紙上寫了一個字，很大，力保每一個孩子都能看清，楚舒寫完之後拿起來，字的一面面向孩子，轉著圈的讓孩子都能看一眼。

“知道這個字叫什麼嗎？”

“人。”

“是的，人的一撇一捺都是直直的立在地上，他如果有一個抬了起來，他就站不穩了，對不對？”楚舒比劃著人的筆畫。

“是。”

“所以我們做人一定要正直，更是要腳踏實地，做一份工，就應該得到他應得的報酬，而不是坐在那裡就等著有人給他送銀兩，知道這叫什麼嗎？”

“不知道。”

“這就叫剝削。”楚舒寫下兩個字，讓孩子們看。

“面對剝削，我們要怎麼辦？”

孩子們遲疑，“不給他們。”

“那如果他們不同意呢？你不給他們，他們就會搶。”

有的孩子更為大膽：“那就打他們。”

“那叫反抗。”又寫下反抗二字，對著這些孩子。

“可是如果對面五個人，你只有一個人你也打不過呀？”

“那我們也找好多人去打他。”

“那這就叫團結。”楚舒又寫下兩個字。

“一個人的力量太過微薄，而一群的人的力量就很大了，所以我們一定要學會團結一致向外，現在知道面對剝削我們的人怎麼辦了吧？”

“所以今天我們瞭解到了什麼？學到了什麼？”

白書激動的說：“我們要團結反抗剝削。”

“我們要團結反抗剝削。”孩子們聽到也喊了出來，聲音越來越大，也越來越齊。

楚舒滿意的看著他們喊了一會兒，此時的後花園，男男女女也來了不少，甚至請的夫子先生也跟了過來，楚舒看著他們一個個震驚或者惶恐的表情，並不理會，抬起手示意停止。

楚舒看著一個個穿著統一的青色學子服，又對著姜時笙說道：“時笙，把剩下的那些奢侈一些的首飾，還有一些鮮亮顏色的布料，紅黃綠的那些都拿來。”

姜時笙如若有所思的點了點頭，讓人去拿了過來。

楚舒就又轉向這群孩子：“你們可有看過你的父母或者這些周圍的鄰居都穿什麼顏色的衣服嗎？”

“白的”

“黑的”

“還有像土地的那種黃的……”

孩子們爭相說了很多。

“你們覺得好看嗎？”

孩子們想了想齊齊搖了搖頭。

這時各種的綾羅綢緞，還有各種各樣男的女的都有首飾配件，甚至還有官服的腰帶送了過來。

楚舒看到笑了笑，她就喜歡聰明人。

楚舒對這些具體的確實不瞭解，讓明白的人解說，送的人正是一直跟在姜時笙的大丫鬟，自然是最明白這些，聽到楚舒的吩咐，點了點頭，拿起一個金黃的錦緞開啟轉了一圈，讓孩子們都看見，說著：“這是織金錦，波斯帶過來的，是以金縷切成的金絲作緯線織制，這是蟬翼紗，質地輕軟，這是重蓮綾，只有閬州才產的一種水絲，細膩光潤，……”

解釋完布料，楚舒又讓她解釋首飾，這是：“銀鳳鏤花長簪，這是累絲嵌寶金鳳簪，這是點翠嵌珠寶五鳳鈿，龍紋祥雲佩……”。

聽著她解釋，這些小土包子們都被富貴迷了雙眼，都已經移不開視線，目光緊緊的盯著這些奢侈又貴重的東西。

楚舒等著她介紹完成，就他們問道：“好看嗎？”

孩子們都異口同聲的回答：“好看。”

“想要嗎？”

自然是想要的，但是都知道這東西貴重無比自己是不配得到的，但是心裡隱隱有的期盼，萬一娘子會送給他們呢？

他們渴望的看著這些對於他們來說可以算是無價的珍寶。

此時楚舒卻是打破了他們的幻想，終於表情變得嚴肅：“即使是給你們，你們也是不能帶的。”孩子們大為不解。

“因為在這個王朝，龍代表皇上，皇上是真龍天子，鳳是他的正室，叫做皇后，所以這刻有龍紋和鳳紋，他們是不允許百姓佩戴