姜時笙聽著心裡也熨帖，自己確實費了不少心把那個貪財好色的小吏給引走。

此時楚舒又說道：“走，去看看縣學這些孩子們。”

說完就當先走了出去，姜時笙也跟了上去，但是心裡很有疑惑，楚舒去那裡做什麼？

而楚舒走到學堂聽著孩童清脆的讀書聲，自然的露出了微笑，只有在孩子這裡才能感覺到那一點的純真與朝氣。

此時已經有了不下十個屋子，楚舒問：“現在一共有多少人？”

“四百六十六，現在每天還有不下十人來報名。”

楚舒點了點頭：“都學著什麼？快的學到哪裡了，慢的呢？”

最後楚舒聽完進展十分緩慢，畢竟也三個月左右，強求不了，不過也發現不愛讀書的，調皮搗蛋的很多，最後楚舒決定根據給他們加一些課程，早上八段錦，晚上軍體拳，這都是所有學生必須學的。

然後其餘的分為文和武， 全才的可以文和武都有在一個班，身體不好的就選文，火力太旺不愛學習的就選武，但是基礎字和算數的都必須得學會。

而且這裡面很多非常小的孩子，所以現在這個縣學是包括幼兒園和小學，其實有的孩子可以算初中，可是她學的卻是小學的東西。

楚舒一個屋子一個的屋子的在外面透過窗戶看了了一會兒。

看完後，楚舒心裡也有了算計，對於小的孩子兩個大人看著太少，於是對著姜時笙說道：“太小的孩子班裡面，再加兩個照顧的人，一定要脾氣好的，不能虐待孩子，要常來巡查，而且這些孩子都要照顧乾淨，我等著會寫一些課程，這些大人都要學會，等著讓他們教給孩子。”

“有沒有大一些的地方？”楚舒就想著能上公開課的地方，容納個幾百人，詢問姜時笙。

姜時笙疑惑問道：“娘子想要多大的地方？”

“七歲以上的能有多少人？就用多大的。”

姜時笙雖然不解也思索著，最後搖了搖頭，“怕是隻有後花園了。”

楚舒也不挑剔，直接說道：“那就讓他們去後花園，還有準備一個桌子還有紙筆。”

姜時笙稱“是。”

楚舒也就回到書房又寫下了拼音字母，還有九九乘法表，還有二十四節氣，其實這個九九乘法表應該古代就是有的，就是不知道這裡有沒有，至於二十四節氣肯定有，否則都種不了地，古代人為了種地也是煞費苦心，真的很神奇。

等著寫完之後，也不等人過來找，就直接去了後花園。

這時候孩子們大多數已經到達了後花園，桌子正好也搬了過來，楚舒讓他放在一個開闊平整地方的中間，還帶了一個椅子，楚舒讓他拿走。

整理了一下筆和紙，最後姜時笙也表示人都到齊，楚舒讓孩子圍著桌子站，矮的孩子站在前面，高的站在後面，力求能看到每一張臉，有的孩子已經臉上長了些肉，神色有些疑惑，也有些大膽，有的還是骨瘦如柴，神色有些瑟縮。

第一步就是讓氣氛好起來，不能這麼凝滯。

而對於孩子來說，吃的無疑是最好的。

楚舒看著孩子就說：“有沒有人知道，如果我有二石的米，我又買了三石，我一共有幾石？舉手回答，贏得有彩頭攪攪糖。”

說完楚舒就看向了姜時笙，姜時笙點了點頭，對著旁邊的人吩咐下去，快去買一些攪攪糖回來，攪攪糖顧名思義就是有兩個木棍攪起來的麥芽糖，楚舒倒是有一回看到過。

這時候孩子們卻是鴉雀無聲，他們這些孩子都是知道一些事情的，有的還親眼見過楚舒，沒有見過的，也聽著她的事蹟就覺得害怕，而且剛才來的時候就有人已經說過了，是楚娘子讓他們過來的。

這時候沈月的女兒急忙的搖了搖手，她站在楚舒的後面，最後喊了起來，“娘子，我知道，是五石。”

楚舒回過了頭笑了笑，看著長了一截的禾苗也是欣慰，“一會兒糖買來了就給你。”摸了摸她的腦袋，禾苗也羞赧的抿著嘴笑。

這時候孩子們看著楚舒這麼平易近人，也是覺得有點可惜，剛才應該主動回答。

接下來楚舒又問了幾個簡單的題和字，越來越多的孩子參加。

等著氣氛熱鬧了，楚舒也開始像以往的老師一樣問這些孩子：“你們為什麼來讀書？”

楚舒倒不是想聽到什麼像周總理小時候，從南方到東北來求學時候所說的“為中華而崛起而讀書。”

他們恐怕都不太清楚自己生活在什麼朝代