子弟買一紙文憑，讓他們回來繼承家業，或成為律師、醫生?、在政府部門混個差事。”

“你知道在江家，不聽話、脫離管教，違背制度的笨小孩會有什麼結果嗎？”

陳窈覺得這番言論是帶有惡意的，就像蔥雨水打溼的土壤鑽出來的蠕蟲，讓人渾身不舒服。

文憑算什麼？用來擦他們這類人嬌貴的屁股嗎？世界上本來就有庸才與天?才之分，淡然?接受就是了。

而江家，大概有塊肥肉掉在地上，所有人都會像蝗蟲一樣撲上去搶。

她裝模作樣地搖頭，“不知道，應該獲得家族的傾力?支援吧。”

這時厚重的門開啟，男人結巴的聲音從?身後傳來，“父、父親，母、母親。”

“嗯，坐她旁邊吧。”江之賢看著?坐到?陳窈旁邊的江歸一牽住了她的手，意味不明地笑了下，表情和藹可親，“歸一啊，你來告訴母親——”

陳窈、江弘義、林忠同時看向江之賢。

他鎮定自若地抽了口煙，目光冷峻地注視江歸一，語調沉壓，“告訴她，不聽話的笨小孩會受到?怎麼樣的懲罰。”

假痴不癲057

江之賢問完, 首先陷入回憶的是江弘義和林忠。

年輕的江之賢，作為最強大無畏最受尊敬的領袖，嗜血的本性還?未轉成理性, 他藐視法律, 消滅所?有反抗的聲音, 像一頭長著獠牙的猛獸, 嘶咬所?有不如他的低等動物。

他是野蠻的獨裁者，要確保自?己?在家族中有足夠的威信, 他要讓所?有人對他望而生畏，按照他制定的規則存活。

包括他的孩子。

江之賢認為早教非常重要，他看不上學校的教育, 在榆寧外的通蔭山莊建了間學堂, 聘請國內外知名學者當老師，然後仿照康熙教育皇子的557規則，早五點，晚五點, 一週七天。

上午先語言, 每人至少學習三種語言；以史為鑑, 再學習歷史人文；之後體能訓練，拳擊、擊劍、射擊；下?午先藝術陶冶情操；再培養理性思?維, 把各種商業模式整合成故事進行授課；最後學習完軍事理論送回榆寧。

而江歸一，別人認真讀書, 他要麼拿玩具槍叭叭亂射, 要麼瞎溜達玩螞蟻, 加上結巴極少交流溝通, 活脫脫自?閉又頑皮的智障。

那時的江歸一還?沒接受智力檢測，誰都不知