3 創造衝突與矛盾

為了更好地探索人性，作者需要在小說中創造衝突和矛盾。這些衝突可以是人物內心的矛盾，如慾望與道德的衝突、愛情與責任的衝突等；也可以是人物之間的衝突，如利益衝突、價值觀衝突等。衝突和矛盾的存在能夠使人物面臨選擇，從而展現出他們的人性特點。

（1）內心矛盾的刻畫

在小說《紅與黑》中，主人公於連是一個充滿野心和慾望的年輕人。他一方面渴望透過自己的努力進入上層社會，實現自己的人生價值；另一方面，他又受到良心和道德的約束，對自己的行為感到愧疚和不安。於連的內心矛盾反映了人性中慾望與道德的衝突，以及人們在追求成功的過程中所面臨的艱難抉擇。

（2）人物之間的衝突

在小說《戰爭與和平》中，作者托爾斯泰透過描寫不同人物之間的衝突，展現了人性中的複雜性和多樣性。小說中的人物來自不同的社會階層，有著不同的價值觀和利益訴求。他們在戰爭和和平的背景下，相互衝突、相互影響，共同構成了一幅宏大的人性畫卷。透過對人物之間衝突的描寫，作者讓讀者更加深入地瞭解了人性中的善惡美醜，以及人類在面對重大歷史事件時的選擇和命運。

4 引發讀者思考

人性探索型小說的最終目的是引發讀者的思考。作者可以透過故事的結局、人物的命運或主題的揭示，讓讀者對人性有更深刻的認識和思考。這種思考可以是對人性的讚美，也可以是對人性的批判，關鍵是要讓讀者在閱讀過程中有所感悟。

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（1）開放式結局的設定

在小說《了不起的蓋茨比》中，作者菲茨傑拉德以開放式的結局結束了故事。小說的主人公蓋茨比為了追求愛情，不惜一切代價，最終卻以悲劇收場。小說的結尾，讀者不知道蓋茨比的命運將會如何，也不知道他的愛情是否值得。這種開放式的結局讓讀者對人性中的慾望、愛情和夢想有了更深刻的思考。

（2）主題的深刻揭示

在小說《局外人》中，作者加繆透過主人公默爾索的冷漠和荒誕的行為，引發了讀者對人性、道德和社會規範的思考。小說的結尾，默爾索被判處死刑，但他卻對自己的命運感到無所謂。這種結局深刻地揭示了人性中的孤獨和無奈，以及社會規範對人性的壓抑。作者透過對主題的深刻揭示，讓讀者對人性和社會有了更深刻的認識。

（三）個人情感表達型創作動機

1挖掘內心感受

（1）回憶的力量

普魯斯特的《追憶似水年華》就是一部以作者個人情感為基礎的小說。小說透過回憶的方式，描繪了作者的童年、青年和成年時期的生活經歷，以及他對愛情、友情、藝術等方面的感受。普魯斯特的細膩情感和深刻思考，使小說成為了一部關於時間、記憶和人生的經典之作。作者透過回憶，挖掘出了內心深處的情感寶藏，讓讀者感受到了時間的無情和人生的短暫，以及回憶的美好和力量。

回憶是一種強大的情感觸發器，它能夠喚起我們內心深處的情感體驗。在小說創作中，作者可以透過回憶來挖掘自己的內心感受，並將這些感受轉化為生動的故事。例如，作者可能回憶起自己的童年時光，那些無憂無慮的日子、純真的友誼和難忘的經歷。這些回憶可以成為小說的素材，透過細膩的描寫和情感的表達，讓讀者感受到作者對童年的懷念和對純真歲月的珍視。

又或者，作者可能回憶起一段刻骨銘心的愛情經歷。那些甜蜜的瞬間、痛苦的離別和無盡的思念，都可以成為小說中情感的源泉。透過對愛情的描寫，作者可以表達自己對愛情的理解和感悟，讓讀者在故事中找到共鳴。

（2）想象的翅膀

在小說《愛麗絲夢遊仙境》中，作者劉易斯·卡羅爾透過豐富的想象力，創造了一個奇幻的世界。小說中的愛麗絲在夢中進入了一個充滿奇怪生物和奇妙冒險的世界。作者透過愛麗絲的冒險，表達了自己對童年的懷念和對奇幻世界的嚮往。想象成為了作者表達個人情感的有力工具，讓讀者在閱讀中感受到了無限的驚喜和樂趣。

想象是小說創作的翅膀，它能夠帶領讀者進入一個全新的世界。對於個人情感表達型的小說創作來說，想象更是不可或缺的元素。作者可以透過想象創造出獨特的場景、人物和情節，來表達自己內心深處的情感。

比如，作者可以想象一個神秘的島嶼，島上有著奇異的生物和古老的傳說。主人公在這個島嶼上展