是如何處理，比如一位考生選擇了財經，那麼只要能順利出仕，那麼安排的官職必然和財務相關的職位，比如稅司，審計司等等。

這要是換做官制沒改之前，玩這麼一套科舉制度並沒有太大意思，但是現在官制改革之後，理政更專注了，於是便有了市場。

而且眾臣也明白了，以後的官場升遷制度也會隨之發生改變，比如從底層縣稅司出身的官員，必然會在稅司這一類的財政系統上攀升，不太可能會出現從財政系統跳到民政或者軍務系統的可能，換句話說，大明的廷推制度估計也將名存實亡。

現在眾臣更是發現了一個鐵打的事實，那就是皇帝的心機實在太深了……

運籌帷幄之中，決勝千里之外說的就是嘉靖帝這一類人，他一步步循序漸進，竟然在不知不覺當中完成了這般驚天變革！

“至於評分制更簡單，以前科考，由同考官閱卷覺得合格就會交給主考官稽核，這種閱卷方式難免會造成滄海遺珠般的遺憾，如何更合理呢？

朕想的就是評分制，新科舉之會試，朝廷會委派二十位同考官，每位同考官擁有五分許可權對四主科進行評分。

比如一位同考官覺得這篇文章寫的很好，那麼他給出了五分的最高分，可另外一位則覺得寫的很一般，最後只給了一到兩分。

二十位同考官總分加起來是一百分，最後得到六十分的考生的考卷可以直接送到主考官的面前……”