皇帝竟然連此等大制都想要下手，簡直能算得上是數典忘祖！

“朱聖註解四書五經，代表的是他的一家之言，註解的是否完全符合聖人著述的思想，朕不想去討論，但是讀書人自己的思想呢？

朕要的是有自己思想的讀書人，而不是人云亦云的讀書人，被禁錮了思想的讀書人，會成為名臣，能臣？

會，但是機率要低的多，大明時至今日已百五十年，誕生了多少名臣？屈指可數，可去看看宋代衣冠南渡之前，又誕生了多少名臣。

諸位愛卿都是大儒，難道真的不覺得科舉專考理學名家朱熹的註解之述沒有不妥？

眾卿知道，但是眾卿不以為然，因為你們是受益者，也都是這麼過來的，所以並沒有想過要去改變。

但是你們真的考慮過那些還在科舉路上，如同千軍萬馬過獨木橋般的名教子弟嗎？你們沒有，別管合理還是不合理，你們都當成了理所當然。

科舉要考四書五經，可時至今日考了多少，你們可以算算，如果再過兩百年，這四書五經可還有能考的題目，如果沒有的話該怎麼辦？

或許你們可以拼題，就是從這句話中拿出半句，和另外一句話的半句接在一起，行成一段全新的話，哪怕這句話驢頭不對馬嘴那也沒關係，畢竟是聖賢書上的嘛，考生會不會不要緊，只要能有題目出就行。

但這是科舉考四書五經的初衷？不是，而是你們黔驢技窮罷了。”

眾臣目瞪口呆，皇帝連這種辦法都能想得出來，當真是他麼天才……