一個字？”我把大玉一把拉到身邊，遠遠的指著約老師的大臉，大玉真的瞪大眼睛仔細的找字，“你看，一個絞絲旁加一個勺，是什麼字？！約字！他是約老師！”

“天宇！不要閒扯了，抓緊時間商量！要不你這樣，”王博打斷我的無厘頭，他剛才在一旁靜靜的思考，現在轉而給我支招。

“一方面靠身體防守老師！另一方面不能硬頂，他一般不會往裡面硬突，不是一個硬吃內線的強力中鋒，應該屬於組織型中鋒。所以關鍵看他的出手點，你的起跳有優勢，即使對方已經跳起，你稍晚跳起應該也有封蓋機會，注意他的投籃時機，不要跟著他的腳步和運球動作，更不要被身體扭動所矇蔽，關鍵看出手！”

“你說了這麼一大段，能不能像產業經濟學老師一樣，給我畫個重點？”對王博一大串的理論，我表示太複雜無法理解。

“一句話，他出手你就跳，不出手待著別動！”精煉的概括舒服多了。

“噓～！”裁判哨聲示意比賽繼續，30秒的暫停非常短暫，我們三人再次上場。

“大玉！我們兩個要死防他們的前鋒和後衛，不能有空位機會，讓約老師形成助攻！”王博叮囑道。