方一凡！”李剛科長激動地說，“為此，軋鋼廠特意為他寫下了這封表揚信，並決定給予他現金20元的獎勵。”

“我們全校師生都應該向李虎同學學習，學習他的勇敢與智慧，學習他在關鍵時刻的冷靜與果斷。他的行為不僅拯救了劉曉旭同學的生命，也為我們學校爭得了榮譽！”校長補充道。

最後，李剛科長向全校師生敬了一個禮，表示敬意與感謝。而操場上，掌聲雷動，大家都為李虎同學的英勇行為感到驕傲和自豪。

李剛此刻話鋒一轉，朗聲道：“我希望能與李虎同學深入交流一番，請李虎同學上臺來。”校長緊隨其後，熱情洋溢地補充道：“讓我們用熱烈的掌聲，歡迎李虎同學走上臺前！”掌聲雷動，瞬間點燃了現場的氣氛，李虎邁著堅定的步伐，迅速走到了舞臺中央。

李剛目光如炬，直視著李虎：“在這次事件中，我注意到了你出色的身手和敏捷的反應。恰好，我正有意尋找一位徒弟，傳承我的武藝。不知李虎同學，是否願意成為我的弟子，隨我學習八極拳？”

李虎內心激動不已，這份機會對他來說簡直是夢寐以求。他渴望能有一位真正的師父親自指導，更何況這位師父還是八極拳的傳人！他深知“武有八極定乾坤，文有太極安天下”的深意，這不僅僅是武藝的傳承，更是文化的沉澱。於是，他毫不猶豫地回答道：“我願意，師父！”