孩子們聽到這個訊息，臉上露出了興奮的笑容，他們迅速的安靜下來，坐在自己的座位上，眼睛緊緊的盯著電視螢幕。

王老師開啟了電視，選擇了一些適合孩子們年齡的動畫片，隨著動畫片的播放，孩子們的注意力被生動的畫面和有趣的情節所吸，他們的笑聲和討論聲充滿了教室。

李安然在一旁觀察著孩子們的反應，他注意到孩子們在看動畫片時既放鬆又快樂，她意識到，適當的休息和娛樂，對於孩子們的身心健康非常重要。

隨著動畫片的結束，孩子們的注意力從螢幕上轉移到來即將到來的午餐，保育員老師準時走進教室，準備帶領孩子們前往食堂。王婕老師抓住了這個機會，向李安然介紹了保育員老師。

“李安然這位是我們幼小銜接班的保育員老師。”王婕微笑著為兩人做介紹。

保育員老師熱情地向李安然問好，並主動介紹了自己：“你好，李安然老師，我叫王綺，是幼小銜接一班的保育員老師，以後我們的工作會有很多交集，希望我們能夠愉快合作。”

李安然也熱情的回應了王綺的問候：“你好，王綺老師，很高興認識你，我相信我們一定可以合作的很好，共同為孩子們的成長和教育努力。”

王琦老師隨後轉向孩子們，用它充滿活力的聲音組織著隊伍，“孩子們動畫片結束了，我們現在要去吃午飯了。請大家快速而安靜的排好隊，我們準備去食堂。”

孩子們迅速響應王綺老師的號召 ，他們知道午飯時間到了，都興奮的收拾好自己的東西，按照平常的排隊順序，井然有序的排成了一隊。

王婕向李安然解釋了午休前這段時間如何安排，同時也給了她一定靈活性來調整自己的工作計劃。

“我們教師是12點開飯，現在還有一個小時。”王婕看著李安然，繼續說道：“保育員帶著孩子們去了食堂，我們就不用過去了，我們現在可以去辦公室備一下下午要講的課，這是我的工作計劃。”

李安然認真聽著點頭表示理解。

王婕微笑著補充說：“如果你在其他時間備好了課，這會兒你就可以去辦公室休息一會兒，或者做一些其他準備工作，關鍵是要確保下午的課程能夠順利進行。”

於是兩位老師一同前往辦公室，王婕老師開始忙碌的準備下午的課程，而李安然則複習了自己的教案，並思考如何在課堂上更有效的傳授知識。

在辦公室裡，李安然也找到了一些休息的時間，她稍微放鬆了一下。

在辦公室裡待了一會兒，時間不知不覺地來到了12點。孩子們已經吃完午餐，開始了他們的午休時間。王婕老師收拾好桌上的教案和資料，站起身來對李安然說："走吧，我們該去吃午餐了。"

兩人一起走出辦公室，前往食堂。食堂裡已經有一些班主任老師在用餐，他們邊吃邊交流著上午的教學情況和孩子們的表現。

李安然在食堂裡四處張望，發現並沒有看到保育員老師的身影。她有些疑惑，便問王婕老師："保育員老師去哪兒了？"

王婕老師解釋道："哦，他們去了孩子們睡覺的地方吃飯。因為他們需要一邊吃飯，一邊照看孩子們，確保他們能夠安靜地午休。我們就在這兒吃就行了。"

李安然點了點頭，表示理解。她意識到，保育員老師們的工作非常辛苦，他們需要在孩子們的午休時間繼續工作，確保孩子們的安全和舒適。

：()虐戀之愛在別離時