梵浩開始了學球生涯，得益於教練的，短短半個月，各種基本動作都有模有樣了，正手反手的定點選球，運動中的擊球，動作標準到位；前後左右的移動腳步，協調而靈活。但是發球及網前球的動作和處理還沒有交過。

又到週末時候，餘教練和梵浩講，要求他週六週日兩天全天練習，梵浩欣然同意，倒是趙萍有些心疼孩子，天天練習，累的感覺瘦了，但是平時飯量大漲，由於只有週末時白天練習，平時都是晚上，梵浩的膚色暫時還沒有變化。

不過五月底的時候，太陽已經較高了，一想到要連續兩天在外面曬著，趙萍就擔憂了，問梵浩“兒子，咱們要不少練習一會兒吧，又曬又熱的。”

“媽媽我沒事兒，”梵浩說，“有教練訓練的機會真不多的，趁這機會多學習學習才好。”

又來到訓練場，梵浩跟隨著餘教練進行熱身運動。今天的熱身運動時間稍長一些，一邊熱身餘教練一邊對梵浩說“我們今天要進行大運動量的訓練，所以熱身的時間和強度都要適當的加強，否則可能會導致身體的損傷。當然我也會觀察你的狀態，當我問你的時候，你就把你真實的感受說出來。我好確認你的情況。”

“好的，餘教練。”梵浩說，“我不會逞能的，一定說真實的狀態。”

“那就好，梵浩，”餘教練說，“今天上午稍微加，然後我們開始學習發球。”

“好！”梵浩的話不多，但是心裡還很高興，半個月不到學習發球階段，應該速度還算可以吧。

餘教練開始指揮梵浩的訓練，正手，反手，移動中的擊球，梵浩近一段時間的練習，主要是針對動作的一致性及標準程度，表現的越來越好。尤其在移動中，腳步可以很輕鬆的到位，並且不會忘記引拍及擊球的全套動作細節。

餘教練覺得真的遇見一個天才，有些孩子學習了五六年也沒有梵浩這麼標準的動作，可能是梵浩的年齡較大，理解能力和學習的接受能力都要好很多，並且本身又有耐心又有體力。但是梵浩現在剛剛開始學習，整體水平比較同齡的孩子要差不少的，如果有比賽的話。

連續的擊球，梵浩在太陽下已經開始出汗了，但梵浩的動作沒有變化。“好球，保持住，右邊，好，左邊，很棒，回位，下一組。”餘教練一邊指導，突然覺得自己怎麼只會喊好了呢？看來只有教點新東西才能找到他的問題了。

又練習了幾組正反手之後，教練讓梵浩休息一下，喝水補充水分。三分鐘之後，教練安排梵浩先去撿球，然後來到同一側的底線，準備教梵浩發球。

“梵浩，我們開始學習發球，你的進步確實很快，動作也很標準，現在身體覺得怎麼樣？累了麼？”餘教練問梵浩。

“教練，現在沒有什麼感覺，就是開始冒汗，感覺剛剛活動開。”梵浩說。

“好，感覺正常的話我們就開始學習新的技術，發球。”教練說，“你對發球怎麼看的，先說說你的感受？”

“我每打過網球，但是在乒乓球裡發球人基本都是打球。”梵浩說，“而且我看電視上的比賽，還有不少的時候是發球直接得分，對方連球都接不到。”

“是的，網球中發球確實是很大的優勢，因為發球是你主動的，不會受到對手的影響，你可以透過發球來取得主動，調動對手，從而佔據優勢，最後取得這一分的勝利。”餘教練說，“你說的對手球都碰不到的情況，叫做ace球，在網球的比賽中，頂尖選手每場比賽都能發出ace球。”

“那教練，是不是發球打球一定厲害？”梵浩問，其實梵浩也清楚，發球不一定代表一定贏得比賽，但球手發球一定厲害。

“其實是這樣，”教練說，“發球佔據優勢，自己的發球局可以有更大的機會贏球，但並不代表一定能贏得比賽，因為對手的接發球和回合過程中可能水平更高。”

餘教練說道，“但是從職業球員的比賽來看，尤其是四大滿貫的冠軍級別的球員，發球環節一般都是優勢的，最起碼不會是劣勢的。所以，發球環節一定要學好，可以讓自己佔據優勢，贏的。其實每個技術環節練好了都可以成為優勢，但發球是每一球的開始，最容易獲得優勢的地方，一定要好好學習。”

“我一定會好好學習發球的。”梵浩說，其實梵浩之前的發球沒有專業教練指導，只是球友們互相傳授，外加自己的摸索形成。

“發球環節一般分為三個環節，準備階段，發球，收尾階段。”教練說，“其實按照細節分的話，可以分的更細緻。站位，準備，