小兔子智斗大灰狼”的故事。故事裡，小兔子利用自己掌握的數學知識，巧妙地設計陷阱，最終戰勝了兇惡的大灰狼。

孩子們聽得津津有味，時而緊張，時而興奮，完全沉浸在故事的奇妙世界裡。 故事講完後，孩子們還意猶未盡，纏著韋天奇再講一個。

韋天奇笑著說：“今天的故事情節還沒完呢，明天晚上爸爸再接著講。不過，你們要先回答我一個問題，小兔子是怎麼計算出陷阱距離大灰狼有多遠的呢？”

孩子們立刻開動腦筋，運用故事裡提到的數學知識，認真地思考起來。 韋天奇和周可欣相視一笑，他們知道，孩子們已經開始愛上學習了。

時間一天天過去，在韋天奇和周可欣的悉心陪伴和引導下，孩子們逐漸適應了新的學習節奏，並開始體會到學習帶來的樂趣和成就感。

他們不再排斥學習，反而會主動拿起書本，認真地完成作業。遇到難題時，也不再輕易放棄，而是積極地思考，尋求解決方法。

周可欣的“數字遊戲”越來越受歡迎，孩子們在遊戲中不僅鞏固了數學知識，還鍛鍊了邏輯思維和反應能力。

韋天奇的故事也越講越精彩，他將各種知識巧妙地融入到故事中，讓孩子們在不知不覺中吸收了大量的知識。

一次課堂測驗中，孩子們都取得了不錯的成績。看著孩子們臉上洋溢著的自信笑容，韋天奇和周可欣感到無比欣慰。

“看來我們的努力沒有白費，孩子們真的進步很大。”韋天奇笑著對周可欣說。

“是啊，他們比我們想象中更聰明，更堅強。”周可欣也感慨地說，“只要我們用心引導，他們一定能夠克服困難，創造屬於自己的未來。”

：()覺醒異能：末日守護