與文明一書之後了。

包國維今天算是提前整理出了這個概念，聲音抑揚頓挫，言語間更加飽含著意氣。

“竟是如此.”

王明仁張了張嘴巴，驚訝說道。

他平日裡接觸的都是一些西方文化，對於自己國家的文化了解不能說沒有，只能說是走馬觀。

況且，這個四大發明的概念實在是有些讓人驚歎啊！

臺下的學生們眼睛裡面都投射出光亮出來。

“唐校長，這些都是屬實的嗎？“

湯飛凡眯著眼睛，他自小學的便是新學，對於國內的科技發展歷史，實際上了解並不深刻。

唐伯明也沒有料到包國維會說出這個，他倒是博覽古籍，皺著眉頭思索一番，隨後說道。

“原先倒是沒有概念，如今秉文這麼一提，我回憶一番好似確實如此？”

湯飛凡點點頭說道。

“這人倒是一個文史方面的天才。”

“湯先生又錯了，這個小子啥都會呢？”

湯飛凡沒有回答，只是靜靜地抬頭，繼續聽包國維如何講。

“可是包先生，咱們竟然曾經如此輝煌，為什麼現在變成了這番落後呢？”

一個女生舉手問道。

“就如同在學習一般，學如逆水行舟，不進則退。”

包國維繼續回答說道。

“咱們落後了，受到思想的禁錮，而停滯不前，晚清之時甚至火藥還是明末留下的，

可西方諸國一直在進步，經歷了文藝復興的思想解放，崇拜人性、理性以及科學，開啟了兩次工業革命”

他重重地錘了一下桌子，給場內諸人說道。

“以西方之歷史為鑑，咱們如何能夠強國？”

“在我看來，思想解放，開化明智是最為重要的！

可如今咱們崇尚洋裝，一味的全盤照抄西方諸國，崇洋媚外，恰恰說明了思想還未解放！”

“看似身體上的辮子已經剪斷了，可諸君心中的辮子還未曾剪斷！！！”

聲音陣容發聵！

這番話聽完，場內的諸人全部都沉默了。

不僅僅是原先不以為意的先生們，轉變了自己的看法。

學生們許多都喘著粗氣，覺得胸口血液澎湃，心中好像有什麼要跳出來一般。

湯飛凡當即站起來大聲說道。

“好！！！”

(本章完)