口說道：“那你說說三角函式的化簡公式是什麼？”

按理來說，三角函式的化簡公式在高一就該學了，怎何如今國內的算術教學實在落後，難度只能一降再降。

這化簡公式在志誠中學被排到了高二下學期的學習內容，繆興問出這個問題的時候，已經算是超綱了。

包國維還以為是什麼呢，張口就來。

“基礎公式：sin（a+b）=sinacosb+cosasinb........”

“其次還有降次公式：sina*cosb=1/2sin2x.........”

噼裡啪啦說了一通，臺下的大部分學生都聽得雲裡霧裡的，但是卻有幾個學生露出震驚的表情。

“好...好像沒錯了。”

“什麼叫好像啊？”

“假期的時候輔導先生教過，但是我忘記了，這下子有些印象了。”

“笑了！你們快看，這位先生也笑了！”

“什麼叫也？”

眾生朝著講臺上望去，發現旁人說得沒錯，素來古井不波的繆興竟然笑了，雖只是微微勾出一個弧度，但足以說明了包國維回答的完全無誤！

“不錯不錯，想必你是下了一番功夫，這都是本下學年要學的內容。”繆興連連點頭，轉頭對著諸生說道。“諸位今後也要好好向這包國維同學學習，不可帶有偏見，他一個留級生尚且可以如此，你們應該感到羞愧。”

他不說不要緊，一說底下的學生又是炸鍋了，認可者有之，羞憤者有之，依舊不服氣者更有之。

“不是吧？我竟然比不過一個留級生？我爹可是花了200塊大洋請的先生！”一個平日裡素來學習不錯的男生垂頭喪氣地說道。

“真的是奇恥大辱！奇恥大辱！我方繼番要開始認真讀書了。”

“歇著吧您，上次，上上次，上上上次你也是這麼說的。”

“他包國維憑什麼啊？說破天去我也不能夠接受！”

“他連輔導先生都請不起，絕對不可能做到！”

......

包國維環視教室裡面的眾人，他一邊感慨這原主人緣差的同時，也一邊看到了這些人千姿百態的嘴臉，並將它們一一記在腦海之中。

“聒噪！”

包國維還未來得及發作，反而繆先生面若寒霜，他指著臺下那些說話的學生破口大罵。

“爾等可知，‘事修而謗興，德高而譭來’之道理乎？”

繆先生顯然對於國學也有很深刻的瞭解，惱怒之下竟蹦出一句古文來。

“包國維爾等之同窗，本應該和睦寬容待之！你瞧瞧你們這是在做什麼？還哪裡有一點同窗的樣子！”

繆興僅僅兩句話就讓所有的學生閉嘴，教室裡面一時間鴉雀無聲。

過了良久，繆興的臉色緩和很多，顯然對於處理這種學生問題十分的老道。

此刻臺下的學生都垂頭喪氣如同鬥敗公雞一般，但咬牙切齒之人依舊有之，甚至有些人眼睛裡都冒出了仇恨。

繆興撥出一口氣，打算儘量將兩碗水端平，隨即略顯愧疚地對著包國維說道。

“包國維同學本次你的測驗沒有任何問題，但希望你不要將同學們的話放在心上，同窗一場終究有些情誼在的。”

他儘量平聲靜氣地繼續說道。

“你要知道，同學們對於你的偏見，都源自於你自身，從前你的不學無術才造就了今天的惡果.......你要......”

“........”

作為一個穿越者，包國維先前始終以第三人稱視角的方式看待這些事情。

教室裡面學生形態各異的嘴臉，以及繆先生這看似挑不出毛病的“同窗情誼”。

可事到如今他的心中卻有一股鬱氣如何也無法舒展。

因為他只在先生的言語裡聽到了弦外之音。

“你要寬容。”

“都是同學沒什麼大不了的，忍忍就過去了。”

“同學們也是情有可原，找找自己的原因，是你以前做得不好。”

可是…憑什麼？

就像是《英雄本色》裡面的著名臺詞。

“我要爭一口氣，不是想證明我了不起，我是要告訴人家，我失去的東西一定要拿回來！”

而他包國維失去的東西，正是尊嚴和尊重！

這謾罵誰愛收誰收，反