繆興從教十餘年來，第一次見到這麼離譜的事情，一名留級生將自己出的題目完美完成，隨後說他抄得是另外一名留級生。

但現實就是這麼的魔幻，它真真切切地發生了。

老實說他今天本是要給這群學生個“下馬威”。

這在教學中很常見，主要是為了挫一挫學生假期所養出的“銳氣”。

可如今一名留級生竟似乎測出滿分？這令他實在無法相信。

一時間教室裡面也騷動起來，議論之聲不絕於耳。

“連學習委員安淑真都捱了五下打，他包國維怎麼可能全對？”

“這小子假期去洋人那邊進修了不成。”

“我爹就給我請了洋人先生，怎麼不見我全對啊？”

“舞弊，指定是舞弊了，雖然沒有證據，但我感覺他定是舞弊了。”

包國維的名聲素來很臭，跟同學們相處的也不是很融洽。

就算是沒有和他同過班，大部分學生對於他不讀書調戲女同學等等斑斑劣跡也有所耳聞，早就給他打上了刻板印象。

沒有人相信這會是他自己做的，以至於現在一個幫助他說話的都沒有。

“包國維？”

繆興狐疑地看了一眼包國維，發現這小子竟也是一臉的茫然。

隨即他在卷子當中搜尋了一陣，從中間抽出了包國維的卷子。

一看到卷子之後，繆興原本皺起的眉頭舒展開了一點。

卷子上字跡挺拔而不失秀麗，不像其他人趕工一般亂糟糟的，甚至連一般同學寫不好的英文字母，他也寫得格外的標準。

教師總是會對字跡好看的學生多幾分好感，這也是有卷面分的原因之一。

打眼看向卷子上的題目，答案早已在他心裡記得爛熟，一一對下竟然沒有一處錯誤。

此刻繆興的表情已經有一些驚訝了，因為他特地在最後一題設立了超綱題。

比起其他的三角函式，這題關鍵在於能夠靈活應用公式，並且將性質爛熟於心才能做出來。

這無疑對於剛進入高二的學生來說是極難做到的，甚至於有些定理書本上都很找到。

況且這題還是他自己出的，基本上不存在舞弊的可能。

隨後繆興的臉色又緩和不少，盯著包國維的眼睛問道：“怎麼回事？”

包國維恭恭敬敬地站起來，對著繆興略微一禮說道：“回先生話，學生假期對於算術這門頗感興趣，故而私底下作了一些努力。”

這句話出來，教室裡面算是徹底炸開鍋了。

什麼意思？

這個小子在裝逼！這小子在裝逼啊！

你感興趣，做了一點點努力就能夠拿個滿分了？

你曾經是什麼德行自己心裡沒有一點b數嘛？

那我們這些人是什麼？

對於平日裡就不學無術的學生來說，包國維的話尚且還能忍一忍。

可一些學生假期裡可花了大錢請了輔導先生的，成日裡被先生教訓認真讀書，連年都不能好好過，如今被你個窮鬼差生踩在腳下。

這些學生瞬間繃不住了，轉而對包國維不是不滿，而是羞憤了。

你小子只是感興趣努力一下就這樣了，那我們這些人是草包嗎？

“這最後一題是人能做得出來的？”

“假的假的，定是假的。”

“就是憑什麼他能滿分啊？那我們算什麼？”

“先生你繼續考校他，他指定答不出來出洋相。”

一時間群情激奮，教室裡面原本沉默的大多數學生坐不住了。

其他人也就算了，怎麼能讓包國維這種人騎在自己的頭上？

“好了。”

繆興的話擲地有聲，一時間教室裡面全都安靜下來。

他轉頭看向了包國維說道：“包國維你也看到了，大傢伙都對伱不服氣，我現在考校你一二如何？”

若是後排的那些差生起鬨，繆興尚且可以置之不理，但剛剛說話的學生成績大都不錯，這由不得他不重視了。

況且他也想知道，眼前這個曾經的留級生到底學到了什麼層次。

“任憑先生考校。”

包國維拱了拱手，沒有理會其他人對於自己的嘲諷，你越生氣正是他們越想看到的。

只有將事實打在他的臭嘴上，耳根子才能夠清淨些。

繆興點了點頭，沉吟了良久後，開