簡單了。

縣太爺是個四十歲左右的小老頭，留著八字鬍，人家當年也是上過金殿中過進士的主，學問自是不用說，就是運氣一直不好，蹉跎了十幾年，還是個小縣令呢。

和他同科的進士們，好多都是往上挪了好幾步，就他一直在縣令這個職位平調來平調去，每次在任期上總會出點什麼事，政績一直沒啥突出的。

前年剛從外地調來新昌縣，這才好過了些，想著幹一番大事，拉攏了任老爹這個首富，也拉近了城裡大戶人家的關係，有了這些人的捐款和配合，這才有模有樣的搞出了個水利工程，利於民生，這就是政績了。

所以縣太爺才和任老爹稱兄道弟的，不出意外的話，這一任完了，縣太爺再去吏部跑個關係，指定能升官。

縣太爺看著身邊的江教諭，微笑道“江大人，你說這前二十名當中，哪個比較突出？”

江教諭原本就在喝著茶，一聽這話，差點被嗆到了，隨即放下茶杯，扯起笑臉，拱手道“大人說笑了，下官也不敢妄言”

說簡單些，縣太爺就是在問江教諭這次縣案首，那個考生合適，畢竟現在都還沒排名。

縣太爺摸著鬍鬚，敲了敲桌子，說道“誒，你就說說看嘛，本官參考一下”

江教諭一聽，沉吟片刻說道“嗯...這個牛頭鎮的程志安倒是不錯，下官觀他的文章四平八穩，功底甚是深厚”

縣太爺微微點頭，頓了頓，也不知在想些什麼。

隨後，縣太爺笑著說道“確實，這人有一定的功底，是個不錯的苗子，要是接下來幾場沒問題的話，前十是可以的”

“大人英明”

縣太爺又試探性的詢問道“那任子鴻的文章呢”

江教諭一愣，任俊傑？莫非縣太爺更傾向任俊傑的文章？

江教諭笑著拱手道“回大人，這任子鴻的文章也是不錯的”

縣太爺一樂，笑問道“哦？哪裡好了？”

江教諭緩緩說道“任子鴻的功底有，但不夠深，不過好就好在他能準確切中題意，言辭雖有些偏激浮躁，但也不離題，甚至舉一能反三”

江教諭頓了頓，又說道“聽聞這任子鴻前些年頑劣不堪，甚至還被書院退過學，不過去年又重新入了學，一年的時間就成長到這樣，已經很不錯了，他是塊璞玉，成長空間還很大”

縣太爺聽完後，笑呵呵說道“好，是個不錯的。”說完，便拿起茶杯小抿一口。

至於什麼排名前後，縣太爺心中也有了答案了。

任俊傑這邊，此時他已經做完了一篇小作文，簡單的休息十分鐘後，又開始了下一道題。

五經題：都！亦行有九德。

這句話出自《尚書·皋陶謨》原句是：皋陶曰：“都！亦行有九德。亦言，其人有德，乃言曰，載采采”

意思是皋陶說“人的性情有九種美德，換言之，若說明一個人有德行，就要舉出許多事例來考察驗證”

這是皋陶和大禹其中一段的對話，這九德就是皋陶說的“寬而慄，柔而立，愿而恭，亂而敬，擾而毅，直而溫，簡而廉，剛而塞，強而義。”

翻譯過來就是：寬宏大量而又嚴肅恭謹，性情溫和而又有主見，態度謙虛而又莊重嚴肅，具有才幹而又辦事認真，善於聽取人的意見而又剛毅果斷，行為正直而又態度溫和，直率曠達而又注重小節，剛直不阿而又腳踏實地，堅強勇敢而又符合道義。

這就是九德，這道題的解題思路就在這裡，圍繞著九德來寫。

沒多久，任俊傑構思好後，就下筆了。最近轉碼嚴重，讓我們更有動力，更新更快，麻煩你動動小手退出閱讀模式。謝謝