答：有如時雨化之者，有成德者，有達財者，有答問者，有私淑艾者。此五者，君子之所以教也。

“...”

第十題：其次致曲。

任俊傑答：曲能有誠，誠則形，形則著，著則明，明則動，動則變，變則化。唯天下至誠為能化。

任俊傑揮揮灑灑的將10道帖經題給答完了，為原主的功底點個贊，加上他這段時間的勤學苦讀，這種小題他還是輕輕鬆鬆的。

接下來就是5道墨義題了，這墨義題就是從四書五經中挑一句話，讓你以書面的形式，簡單直接的回答題目，也就是簡答題。

第一道題：孟子曰：人有不為也，而後可以有為。

任俊傑答：對，有不為，知所擇也。惟能有不為，是以可以有為。無所不為者，安能有所為邪？謹對。

這就是墨義題的書面形式答題，先寫“對”，再寫內容，最後以“謹對”結尾。

“...”

第五道題：子曰：夫召我者而豈徒哉？如有用我者，吾其為東周乎？

任俊傑答：對，聖人以天下無不可有為之人，亦無不可改過之人，故欲往。然而終不往者，知其必不能改故也。謹對。

任俊傑揮揮灑灑的也將這五道墨義題給做好的，這對於他來說so easy,問題不大，這些慢慢做慢慢想，他還是可以的。

難的就是那些截搭題，也就是考官將一句話寫一半或者打亂，讓你去猜，這才讓人崩潰，不過截搭題要在院試才會出現，所以他要想考取功名，那還須要努力將四書五經給背熟了。

此時是早上7點半，還有4小時半才收卷，但任俊傑也不敢耽誤，直接做起了策論題。

這次書院季考的策論題：安國全軍之道。

任俊傑看著題目，小腦袋飛速的轉動著，這句話出自《孫子兵法》，原句：故明君慎之，良將警之，此安國全軍之道也。

意思是：對待戰爭，明智的國君應該慎重，賢良的將帥應該警惕，這是安定國家保全軍隊的根本道理。

這道題是明朝嘉靖十四年的殿試策論題。

任俊傑不急著動筆，他要構思一番，現在就是考驗他寫小作文的能力了。

一個優秀的讀書人可不單單隻會背幾頁書，能考上秀才的，哪一個不是學識淵博？只不過是受於當時的環境，眼界只能看到這麼點，所以我們是站在巨人的肩膀上回頭看，才會覺得以前的讀書人迂腐。

就好比我們現在回頭看看小時候做的事情，是不是覺得有些幼稚或尷尬，都是一個理。

還有人說科舉取士是封建糟粕，但你們卻不知道，如果沒有科舉，普通人根本難有出頭日，科舉在當時是比較先進的制度，從民間選拔官員，跨階層流動，不至於讓權力都掌握在貴族手中，存在一千多年的制度必然有它存在的道理，只不過是這套制度不適合現在罷了。

要解策論題，就要結合現在朝廷的基本情況，有論點有論據，再提出自己的看法寫上去。這就能看出上書院學習和自學的差距了。

上書院學習，夫子會給你講現在大環境是什麼樣的，有什麼政策，那裡那裡又發生什麼事等等，自學就只能靠自己摸索，閉門造車，啥都靠自己想像，除非你是世家子弟，從小見多識廣，否則你很難有優勢，這也就是農門難出貴子的主要原因之一。

任俊傑這段時間以來，對大魏已經很瞭解得很清楚了，課堂上山長也經常講過。

現在大魏建國六十三年，正是國力強盛之時，經過三代帝王的修養生息，現在大部分地區百姓都安居樂業，除了開國初打的兩個大仗外，這些年沒啥大的戰爭，但邊境摩擦小事還是有的。

大魏在休養生息的同時，北方的大遼也是虎視眈眈著，不過前些年東北女真部落的強勢崛起，打破了兩個大國的對立，現在國際上的關係很是微妙。

女真部落原本是臣服於大遼的，但那裡有壓迫，那裡就有反抗。女真反了，還建立了帝國“大金”，自此，大遼多了一個頭疼的敵人大金。

而敵人的敵人就是朋友，大金現在對於大魏的態度，至少還是友好的。

但沒有永遠的朋友，也沒有永遠的敵人。正史中的北宋就是活生生的例子。最近轉碼嚴重，讓我們更有動力，更新更快，麻煩你動動小手退出閱讀模式。謝謝