間就愣住了，剛剛抄題的時候，也以為是道簡單的，但現在仔細一想，這道題有些複雜，而且解題思路容易錯，這得上二次方程。

術曰：半池方自乘，以出水一尺自乘，減之。餘，倍出水除之，即得水深。加出水數，得葭長。

可以轉換成一個直角三角形求邊的解法，池子邊長的一半為一邊，水的深度為一邊，蘆葦的長度為一邊，這樣就構成了一個直角三角形了。

這個得套上勾股定理來列方程，術曰：句、股各自乘，並，而開方除之，即弦。也就是現代的勾股定理A2 B2=C2。

設水深為X尺。

（10÷2）2 X2=（X 1）2

25 X2=X2 2X 1

25=2X 1

25-1=2X

24=2X

X=12尺

即水深為12尺，那麼蘆葦的長度就是12 1=13尺。

好在初中的數學知識沒有還給老師，要不然就這二次元方程，他都不知道怎麼解。

任俊傑寫好後，直接舉著手，示意山長看他看他。

但山長此時正坐在書案前看著書，他也根本沒想過有人會這麼快就做好了。

任俊傑咳嗽了一聲，輕輕說著“山長，學生做好了”

一旁正在認真作題的王博超聞言，愣了愣，這麼快？

其他學子都有些驚訝的回頭看向任俊傑，心裡都在想著，你小子瞎蒙的吧？這才哪都哪啊？這麼快就做好了？

但他們又都想到如今的任俊傑已是甲等學霸，還真有可能是全都解出來了。

鄭章知反應過來後，頓了頓，說道“嗯，拿上來給老夫看看吧”

說實話，要是換成他，他也無法保證在這麼短時間內就做好，但並不是做得越快越好，還要做對呀，估計這小子會錯一兩道題吧，鄭章知暗暗想著。

任俊傑聞言，應了一聲“是，山長。”說著，任俊傑拿著卷子朝上方走去。

“山長，請看”

鄭章知點點頭，接過任俊傑遞過來的卷子，仔細的看了起來。

只是，越看越驚訝，全對？

鄭章知一臉懵逼的看向旁邊的任俊傑，說道“全都做對了，不過老夫有點好奇，你是怎麼在這麼短的時間內就做好的？你經常做這些明算題嗎？”

下方的小夥伴們都驚呆了，全對？恐怖如斯，這傢伙腦袋是怎麼長的？這些數字他是怎麼捋直的？

“第二道題：今有堤下廣二丈，上廣八尺，高四尺，袤一十二丈七尺，問積幾何？”

“第三道題：今有共買雞，人出九，盈十一。人出六，不足十六。問人數。雞價幾何？”

“第四道題：今有方錐，下方二丈七尺，高二丈九尺。問積幾何？”

“第五道題：今有池方一丈，葭生其中央，出水一尺。引葭赴岸，適與岸齊。問水深、葭長各幾何？”

學子們唰唰唰的將題目寫了下來。

鄭章知頓了頓，接著說道“嗯，上午就先這五道題吧，給你們一個時辰做題，做好的就交上來給老夫看看，等會再詳細給你們講解，答題吧”

“是，山長。”眾學子紛紛應了一聲。

隨後個個低頭看著題發懵，這該死的數字，看著就暈人。

任俊傑也不管三七是不是二十八，直接看起了題目。

第一道題：現有八分之五，二十五分之十六，問那個數大？大多少？

任俊傑想了想，這是分數題，好像是小學有學到的吧？

兩個分數比大小，就先要將分母變相同，再比較。大多少就一目瞭然。

術曰：母互乘子，以少減多，餘為實。母相乘為法。實如法而一，即相多也。

也就是兩個分母先相乘，8X25=200，那分母相同了，分子也要用同樣的倍數放大，也就是分子要乘於對方的分母，得出分子就是5X25和16X8。

換算下來就是，125/200和128/200。

即第二個數大，也就是二十五分之十六大，大二百分之三。

得到答案後，任俊傑立馬唰唰唰的用文字將求得過程寫了下來。

寫好後，任俊傑繼續做起了下一題。

第二道題：今有堤壩，下底長2丈，上底長8尺，高4尺，縱長12丈7尺。

1丈=10尺。

任俊傑一看這題就樂了