太祖登基後，不顧大臣們的反對，堅持撤了中書省，廢除了宰相制，六部直接繞過了中書省，直接上達天聽，極大的加強了皇權，又設內閣大臣四位，軍機大臣四位。

內閣大臣必須是滿腹學倫的文官，平時幫皇帝處理一些政務，只有議政權，沒有決定權。

軍機大臣必須是德高望重的武官，專門負責處理天下所有兵馬的軍務，也是隻有議政權，沒有決定權。

（清朝的軍機處是軍、政都管，與這裡不一樣）

而內閣和軍機的決定權全都牢牢掌握在皇帝一人手上，只要皇帝不昏庸，甚至是平庸或躺平，那國家還是能正常運轉。

這內閣與軍機兩處機構，互不干擾，各管各的，文武平衡又相互運轉。

但不管政策再怎麼完美，都是有漏洞的，因為人心最難測，就看皇帝怎麼平衡協調了。

想清楚了一切後，任俊傑構思了一番後，就開始動筆了。

一下筆就是歌頌太祖皇帝聖明，策論文章想要加點分，歌頌功德那是少不了的。

任俊傑揮揮灑灑的寫下了一千餘字，那叫一個暢快淋漓，寫小作文就是他的強項，那裡該寫，那裡不該寫，他懂。

檢查了一番後，已經快十點了，任俊傑不敢耽誤，又將草稿紙上的字唰唰的搬到了卷子上。

午時四刻一到，外面的鐘聲響起。

鄭章知抬起頭來，喊了一聲“停筆”

緊接著，鄭章知讓前排的學子都將卷子收上來。

倒是沒人答不完，所有人都老神在在的，一臉是輕鬆，看起來是信心滿滿，估計都對那道策論題有信心。

“放堂”

眾學子紛紛站起身來，行了一禮“山長走好”

鄭章知還了一禮後，便拿著一疊疊卷子離開了。

還是老樣子，先做簡單的，再做難的。

任俊傑拿出草稿紙，看著卷子，開始做了起來，首先是5道帖經題。

第一道題：故君子不出家而成教於國。

任俊傑答：孝者，所以事君也。悌者，所以事長也。慈者，所以使眾也。

第二道題：子曰：素隱行怪，後世有述焉，吾弗為之矣。

任俊傑答：君子遵道而行，半途而廢，吾弗能已矣。君子依乎中庸，遁世不見知而不悔，惟聖者能之。

“...”

第五道題：凡學之道，嚴師為難。

任俊傑答：師嚴，然後道尊。道尊，然後民知敬學。

任俊傑將5道帖經題做完後，沒過多耽誤，接著做起了3道墨義題。

第一道題：大人者，言不必信，行不必果，惟義所在。

任俊傑答：對，主於義，則信果在其中矣。主於信果，則未必合義。謹對。

“...”

第三道題：子曰：君子疾沒世而名不稱焉。

任俊傑答：對，君子學以為己，不求人知。然沒世而名不稱焉，則無為善之實可知矣。謹對。

任俊傑揮揮灑灑的將帖經題和墨義題都給做好了，現在時間還早，接下來就是策論題了。

今天的策論題目是：創業與守成孰難？

任俊傑看著題目愣了愣，這句話好熟悉，好像之前有看到過。

想了一會後，任俊傑明白了，熟讀歷史的他，以前在查閱史料時有看過。

原文是：上問侍臣“創業與守成孰難？”

房玄齡曰“草昧之初，與群雄並起角力而後臣之，創業難矣”

魏徵對曰“自古帝王，莫不得之於艱難，失之於安逸，守成難矣”

上曰“玄齡與吾共取天下，出百死，得一生，故知創業之難，徵與吾共安天下，常恐驕奢生於富貴，禍亂生於所忽，故知守成之難，然創業之難，既已往矣，守成之難，方當與諸公慎之”

這個“上”就是唐太宗李世民，大概意思是，貞觀年間，太宗皇帝經常與大臣討論創業守成問題，一天，他問房玄齡與魏徵等人“打天下與守天下那個難？”

房玄齡說“天下大亂時，群雄並起，攻城略地，戰爭激烈，創業的艱難是顯而易見的”

魏徵不同意這個說法，並說“歷代君主，哪個不是在艱難時得到權力，而在安逸時失去權力，是守成難”

唐太宗說“玄齡與我共同奪取天下，出百死，得一生，所以知道創業的艱難，而魏徵與我共同安定天下，常常害怕驕奢從富貴生成，禍亂從疏忽中成成，所以