應有盡有，所以說，能考中秀才進官學的，至少能多看幾本書。

只是剛進到裡面時，任俊傑和張建英就碰到了選書的祝教授，連忙一齊行了一禮“祝教授好”

祝教授看到任俊傑也是愣了愣，隨即笑了笑擺擺手，說道“好，你們兩個是來借書的？”

任俊傑笑著拱手道“是啊祝教授，學生與懷遠兄想來找找一些關於治災撫民的書籍”

祝教授聽完後，想了一下，說道“去第四排第五行那裡找，有幾本治災論，可以拿去看看。”說著祝山敏還給他們指了一下方向。

任俊傑和張建英一聽，立馬就喊了聲“謝祝教授。”行了一禮後，便去拿書了。

兩人果然在教授所說的地方看到了那幾本書，認真挑選了一番，任俊傑挑了一本治蝗災的書，張建英挑了本治水患的書。

挑好後走出來時，發現祝教授手裡已經拿了一本書，揹著手站在藏書樓的門口，彷彿在等他們似的。

祝山敏見兩人出來後，便向任俊傑和張建英招了招手，笑了笑說道“子鴻，懷遠，過來”

兩人不敢絲毫怠慢，應了一聲後，便湊了上去“祝教授？”

祝山敏微眯著眼，笑道“怎麼樣，你們兩個在府學還習慣吧？”

任俊傑頓了頓，笑道“習慣了，府學這種教學環境很好”

張建英也是笑著附和道“是啊祝教授，這個月來，學生感悟頗多，也進步了很多”

祝山敏一聽，便笑道“好，有進步就好，你們兩個都很優秀，月考你們的卷子，老夫也看了，都很不錯，老夫記得懷遠你是今年院試第六名是吧？”

張建英一愣，隨即點點頭，說道“對的，祝教授。”哎呀，終於想起我是院試第六了，跟子鴻兄在一起，別人都會自動忽略我這個老六。

來到射圃裡的靶場時，大傢伙按平時的順序分成兩排站立著，手裡還都各自拿了把弓箭，個個還顯得挺期待，畢竟是上體育課，誰都喜歡。

而且今天還可以射箭了，大傢伙那是躍躍欲試呀。

看著大傢伙的表情，胡訓導站在隊伍中間的面前，晃晃了手裡的弓箭，說道“這段時間你們練腕力練得不錯，至少能拉開這八斗之弓了，今天咱們就來正式學學這六藝之一，射的這門課業”

大魏的弓箭強度計量方式都是跟大宋一樣，用石和鬥來計算，一般來說，實戰中的戰弓有八斗、一石、一石二，換換現代的等級就是九十磅，一百三十磅，一百八十磅左右。

像黃忠這樣的老將，據說是能開二石之弓，呂布沒記載，但他的轅門射戟，至少也在二石之上。

有句古語叫“挽弓不過五六鬥”這是在說這人力氣小，武藝不咋地。

所以古代的弓箭手可不是像電視劇的那般脆皮雞，能拉百磅弓的人，能是脆皮雞嗎？個個都是大力士。

生員們聞言，個個翹首以待的望著胡訓導。

胡訓導頓了頓，接著說道“射有幾種射法？有哪位生員知道？”

一時間，個個都舉著手，經過一個月的府學教學環境，個個都變得熟絡了起來，不像當初那般“靦腆”了。

胡訓導見狀，隨便點了個前排的生員，說道“嗯，高宏，你來說說看”

“射有五射，分別為：白矢、參連、剡注、襄尺、井儀”

胡訓導點點頭，微微一笑“沒錯，那有誰知道白矢是什麼樣的射法？”

眾人又紛紛熱情的舉著手。

胡訓導看向張建英，說道“懷遠，你來說說看”

張建英聞言，立馬上前拱手道“白矢，就是射出箭要射穿靶子，而露出其箭頭，力度要把控好，箭不能完全射穿靶子而靶上無箭”

胡訓導笑呵呵說道“答來對，看來大家都知道，那老夫也就不多說了，都圍上來看著點，老夫給你們示範兩次，等會你們再射”

“是，胡訓導”

言罷，16名生員紛紛圍在了胡訓導的身旁，伸長著脖子看著胡訓導。

而胡訓導轉過身來，在他面前的有個距離五十步的靶子，胡訓導直接拉開了弓，並慢慢跟生員們講解白矢的射法要領，比如步伐、拉弓力度還有眼睛。

弓箭手的眼睛是非常重要的，胡訓導讓生員們有空的話，找塊銅錢吊在你面前盯著，要目不轉睛，全神貫注的盯著中間的方孔，久而久之，你會發現銅錢的方孔在你眼裡會便大起來，見微如著，這是古代弓箭手練眼睛的方法。

胡訓導左手拿弓，右手