新的禮部尚書，一切事情便都壓到了禮部侍郎沈煜身上，而這也是他今天不得不去參加大朝會的原因。

穩定好沈煖的情緒後，沈熠又檢查了一下沈燁腿上的情況，確認沒有問題後，這才起身離開。

一來，沈燁剛做完手術不久，需要好好休息。

二來，沈熠今天耗費了極大的心神，整個人已經很累了，也需要好好休息。

回到梧桐院，沈熠打著哈欠招呼芸兒伺候他沐浴，累極了的他一沾到床就睡著了。

一覺醒來，沈泓與沈煜都去上朝了，家裡只剩下柳含煙等與朝政無關的人了。

沈熠先是去看了一下沈燁的情況，幫他換了藥之後便徑直去了如意院。

昨晚的事情雖然解決了，但沈熠仍覺得有些彆扭，想找沈煖好好聊聊。

聽到沈熠來的訊息時，沈煖正興致缺缺地翻著一本醫書，可卻一個字都看不下去。

“小姐，三少爺來了，說想跟您聊聊。”丫鬟蓮兒小聲提醒。

“誰來了？”沈煖有些沒反應過來。

“三少爺來了。”

確認自己剛才沒聽錯後，沈煖“呀”了一聲，急忙將手裡的醫書扔到一邊，招呼蓮兒幫她換衣服。

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沈熠在宴客廳中一邊喝著茶，一邊想著等下見到沈煖後該怎麼透過講道理的方式讓她放棄學醫的打算。

非是沈熠瞧不起人，實在是因為學醫不是一件簡單的事。

聖朝的傳統醫術不同於沈熠前世所學習的西醫，對於學習者的學習能力、實踐能力、思辨能力及記憶能力等方面的要求非常嚴苛。

首先，傳統醫術的理論體系獨特且複雜，不僅涉及陰陽五行、藏象經絡、氣血津液等方面，還涉及病因病機、診斷方法、治則治法、方劑用藥等方面的知識，強調整體觀念和辯證論治，注重天人合一和人體自身的整體協調。

這些理論體系複雜且相互關聯，需要學習者具有廣博的學識和較強的理解能力與邏輯思維能力。

沈煖雖然有“京都小才女”之名，但她所學習的知識、所讀的書更偏向詩詞文章及女則、女訓等，很少涉及傳統醫術。

其次，傳統醫術非常注重實踐和經驗的積累。

學習傳統醫術，不僅僅要掌握理論知識，更需要透過實踐和經驗積累來提高臨床技能。

然而，實踐和經驗積累需要時間和耐心，對於從未接觸過的學習者來說是一大挑戰。

沈煖自幼長在深閨，連基本的藥草也認不全，更遑論望聞問切了。

最後，傳統醫術的知識傳承方式主要是家傳和師承。

這種方式雖然能夠保證知識的準確性和完整性，但也限制了知識的傳播範圍。

沈煖一無家傳，二無正經的師承，若是強行去學習醫術，只怕會吃非常多的苦。

作為立志寵愛妹妹一生的男人，沈熠自然不願意看到沈煖受這種原本不該有的罪。

當然，這些都只是沈熠的一廂情願，不能代替沈煖的想法。

畢竟沈煖是獨立而完整的人，她應該有屬於自己的人生。

若是她下定決心要走醫者這條路，沈熠即便是再不願意，也不會扼殺她的志向。

：()穿越聖朝當駙馬