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《讀大學，究竟讀什麼》第二部分

累並快樂著

累並快樂著

除了困難補助、銀行貸款和獎學金以外，就只有透過參加社會實踐來掙錢了。參加社會實踐的方式五花八門，可謂是八仙過海各顯神通。中文系的可以去為書商編書，外語系的可以去做兼職翻譯，會彈鋼琴的可以去做鋼琴家教，商業頭腦發達的可以去做某種品牌的代理……關於校園外的社會實踐將在後面兩節專門探討，這裡只談談校園內的勤工儉學問題。

大部分學校都為家境困難的學生提供了勤工儉學的崗位，崗位一般包括如下幾種：保安——站在腳踏車棚放哨站崗；園丁——在某個時段守住某片草地，防止被人踐踏，偶爾還擔任除草之類的工作；服務生——在食堂收盤洗碗，或者在食堂貴賓區、西餐食堂、咖啡廳為同學端飯上菜；勤雜工——清洗投影廳、舞廳地板上的口香糖，撕掉張貼欄過期的或者違禁的宣傳海報；營業員——在學校內部的商店為老闆打理店鋪，等等。

對於這些勤工儉學的工作，首先應該放下面子，不要以為在自己的同學面前幹這些工作就覺得丟人。很多時候只是自己覺得顏面無存，別人才懶得在乎呢！對於家境非常困難的同學來說，與其死要面子活受罪，不如坦然接受這種工作，得到的或許遠遠不止那點兒工資。

我大學時一個家庭非常困難的老鄉爭取到了在食堂收拾碗筷的工作。在很多人看來，給自己的同學收拾碗筷是一件很難為情的事情，可我每次在食堂看到那個老鄉的時候，他總是一邊工作一邊愉快地哼著歌，似乎把那種機械化而且又髒又辛苦的工作當成一種享受了。勤工儉學用掉了不少時間，這位老鄉便在其餘的時候更加懂得珍惜。後來，他考上了復旦大學的研究生，而考試的前幾天，他還在食堂收拾碗筷呢。

學校提供的勤工儉學崗位一般都工資不高，但大部分比較輕鬆，不會過多地影響學習，所以每個職位都會有很多人爭先恐後。如果你想獲得這方面的機會，一定不要守株待兔，而要積極主動地去爭取。因為勤工儉學的事情一般是由學生會相關部門負責落實的，所以如果你想獲得一個工作比較輕鬆而工資又相對較高的職位，恐怕不能單純指望運氣。學生會的那些人可也是官啊，只要是官，就沒幾個不齷齪的。他們總會將最好的勤工儉學機會安排給自己的朋友和熟人，你為了也能得到這種機會，就只有進行適當的公關活動了。

走出象牙塔

有調查表明：有26％的大學生正在做兼職，大四學生的兼職率更是高達41。2％。82％的未兼職者表示只要工作適合就願意去做。兼職的大學生當中有76。9％的人在做家教，與所學專業相符的只有23。1％。關於兼職的目的，59。6％的人表示兼職是為了掙錢，30。8％的人表示“為了鍛鍊自己的能力”，而大四的學生，有57。1％的人做兼職是為了鍛鍊能力，獲得社會經驗。

我是一個對數字很不敏感的人，但上面這些資料卻足以讓我提出好一些問題：越來越多的大學生想走出校園尋求兼職，那究竟應該透過什麼渠道獲得兼職的機會？兼職的大學生中絕大部分是在做家教，那除了家教之外，還有哪些工作更適合大學生去做？大部分人兼職的目的是掙錢，可怎麼樣才能透過勞動獲得儘可能多的報酬？不少人兼職是為了鍛鍊能力，可怎麼樣才能做過兼職讓自己真正得到鍛鍊？對於一個想走出象牙塔參與社會實踐的大學生而言，這幾個問題都是需要面對的。

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《讀大學，究竟讀什麼》第二部分

霧裡看花

霧裡看花

尋找兼職的途徑多種多樣。大一新生因為初來乍到，人生地不熟，所以基本上透過自己尋找兼職的機會。過了一段時間以後，透過老師和同學的介紹來尋找兼職的方式便逐漸普遍起來。另外，學校勤工儉學中心也會成為很多同學尋找兼職的中介。報紙廣告、招聘網站也往往有不少兼職的資訊。

隨著越來越多的大學生渴望獲得兼職的機會，一大批非法分子也開始在大學校園內活躍起來。他們打著“校園中介”的幌子，利用貧困學生們渴望勤工儉學的急切心情，一次又一次地騙取學生的中介費。以下便是兩個真實的案例：

案例一：

小李是某高校大二學生。聽說最近在學校附近開了一家校園中介公司，專門為大學生提供勤工儉學的服務，便找過去交了８０元的登記建檔費，留下自己的聯絡方式。結果過了好久