個人是叫白天樂吧。”

曾媛只說了一次這個名字，沒想到刑文飛記住了，她說：“應該是假名。他的身份證也是假的。”

刑文飛說：“既然都花錢辦了假身份證，他又那麼缺錢買毒品，不會經常辦假身份證，那這個假身份證應該會用很久。”

曾媛覺得他說得對，只是一時不太清楚他在意這些是要幹什麼，她想不到有人會花錢去找這個人。畢竟那些“天涼王破”之類的霸總小說，她是從來不看的。最多看下《追風箏的人》《二戰風雲》之類的書。

秦素看時間到了，就拿著名單點名，學校的本科教學抓得非常緊，用指紋打卡的方式考勤，研究生院就沒有這樣的意識，秦素一邊點名一邊就在心裡羨慕周洵，給本科生上課就完全不用自己點名了，多好啊。

秦素每次看向下方的學生，就不由自主會去瞄一眼刑文飛，刑文飛和曾媛坐在一起，手裡拿著筆在一張紙上寫寫畫畫，只要他別折騰什麼事，秦素就無心去管他了。

點名完，只來了二十來個學生，還有十幾人沒有來上課。

秦素開始上課，投影螢幕上是ppt裡這一節課的主要內容，他說：“前面幾節課主要講了如何精讀他人的好論文，如何更好地做科研設計，你們也都來做了分享，這節課，主要講如何找別人的研究和論文裡的茬。盡信書不如無書，這句話，你們所有人應該都聽過，也明白它的意思。但最開始上這節課的時候，沒有提這句話，而是讓大家都要帶著敬仰的態度去了解和理解他人的研究成果，是因為，只有廣泛地閱讀和理解了他人的研究，知識面廣且紮實的情況下，才能更好地判斷他人研究中的問題，而以此完善自己的研究思路，不讓自己出同樣的錯誤，當然，這樣，也能更好地去判斷其他人的學術造假的問題，別被人給帶偏了。”

下方一陣唏噓和哄笑，別說那些小的沒有人去印證追究的學術造假問題有多少，就是那些影響世界的學術造假，隔幾年就會發生。

秦素說：“這是個嚴肅的問題，既然是在做研究，那每一點成果，都要擴充套件人類的知識庫，學術造假是絕不能去做的。當然，我知道很多人之後不會走繼續做研究這一條路，但我還是希望所有人都能以嚴謹誠懇的心態去對待以後要做的事。”

他又拉回主題，開始講如何去質疑其他人的研究。

用的幾十篇論文例子，都是前幾節課讓大家精讀的論文，當時是讚歎別人研究設計的精妙，現在又要開始評判別人的成果裡的問題了。

隨著上課，陸陸續續又有學生默默進教室了，不過秦素沒有去過多注意這些學生，只在刑文飛回頭去看後排來人時瞄了刑文飛一眼。

刑文飛作為一個管理和商科的學生，雖然以前沒有涉及過秦素所講的論文裡的內容，不過所有研究的方法，都有一定的共同性，所以聽這個課，倒不至於完全聽不懂，而且秦素講得很有意思，從下方學生們不時熱烈的討論和爆笑聲可以感受到他們對這門課的熱情，也側面印證秦素這門課很吸引人，刑文飛也聽得很入迷。

不過，秦素不時就要抽學生起來回答問題，但即使刑文飛舉手了，秦素也從沒有叫他，刑文飛心想他真是過分，為什麼不叫自己起來回答問題。