江南順便收回他胸前紅符, 施延滯了下：“不怕我反抗？”

“你不怕它？”江南提了提手中的無魂刀。

施延閉嘴不說話了, 或許是知道敵不過，左不過魂飛魄散，因此想通, 氣勢慢慢收了回去。

他死的時候還未滿十七歲, 身形瘦小，臉色蒼白的坐在椅子上, 讓人生出一抹錯覺, 這還是個孩子。

或許正是因為他看起來好欺負, 才會遭受欺負。

校園暴力一直都有，有些新聞會曝出來，有些隱在學校裡無人知曉。沒有親生經歷過校園暴力，無法得知校園暴力帶給受害人的傷害有多重，那幾乎是一輩子的陰影。

好一點，在校園暴力之後受點傷，捱過那幾年，如果心理出現問題，未來好好調節，也許會走出來。

次一點，一輩子籠罩在被校園暴力時的陰影中，性格定型，未來或者懦懦無為，一直受欺負，或者性格扭曲，由受害者變成施暴者。

最慘的，便是忍受不住校園暴力自殺，或者因為校園暴力死亡，他們的人生因為別人的犯錯就此終止，甚至無法替他們申冤。

因為施暴者未成年，他們還是“孩子”，他們甚至不知道自己在做什麼，或許只是覺得好玩而已。

這才是最可怕的。

他們意識不到自己在犯罪。

施延的父親早亡，他母親帶著他改嫁到新的家庭，繼父有個比他小的女兒，跟著她生母，他母親嫁過去後，為了穩住家庭，不讓未來有變，於是和繼父生了個女兒，施延這時已經有十二歲。

在小妹妹還沒出生時，母親和繼父對他還算不錯，小妹妹一出生後，所有的一切都傾注在剛出生的小嬰兒上，但他們平時工作也忙，施延放學回家後要幫著照顧小妹妹，他還是個半大少年，有時難免粗心點，傷到小孩。

母親和繼父倒不會打他，只會罵他，他開始變得沉默，性格也變得膽小。其實初中的時候他被同學欺負過，只是在施暴者眼中，欺負他這樣的弱雞很沒有成就感，欺負過幾次也就不再管他，把他當隱形。

然後到高中，以王可燕為首的五個女生開始捉弄他，起因僅僅是因為他看到她們抽菸，和外校的混混在一起欺負老人，老人被欺負的很慘，他實在看不過去，鼓起勇氣想上前幫助老人，反倒被打。

那時在施延眼中，這五個女生是班上很漂亮的女孩，人長的漂亮，家庭經濟富足，班上很多男生都喜歡她們，卻沒想到私底下的她們會是這樣的。

自那以後，他的噩夢開始。

男生欺負人，無非就是拳打腳而已，女生欺負起人的法子，那就相當多了。

從剛開始弄壞他的書卷，在他衣服裡偷偷塞錢，汙衊他偷錢，到後來用針在他身上扎，用吹風機燙等等這種讓人受罪卻看不出傷痕的方法。

她們變本加厲，或許也是怕他說出去，她們喊外校的混混，在他回家途中將他綁到無人地方，買了整蠱人的情趣用品穿在身上，給他拍照拍影片，威脅他若是說出去，就把這些照片發到網上、學校論壇和他父母。

施延有想過把事情告訴家裡，想知道母親和繼父的態度，隱晦的說自己在學校被欺負，他想尋求家庭的庇護。

然而母親抱著小嬰兒邊喂邊冷聲說：“別人怎麼可能無緣無故欺負你，肯定是你自己做了不好的事……”

從那以後，他越來越沉默，越來越壓抑，班上的其他同學見他被欺負，其實也有同學對他伸出援手，但很快被警告，甚至自己也被打，便再也不敢有人幫助他。

和老師講？連自己的家人都不幫他。

和警察講？她們慣會偽裝，沒人會相信他說的話。

他想過自殺，心裡卻有個聲音擰著他，他覺得再撐一段時間，再熬一熬，熬到高考熬到畢業就好了。

就這麼擰著擰著到了高三，那一天，她們把他逼到頂層樓梯處，那裡鮮少有人經過，其中一個叫張譯心的戴著手套，從書包裡拿出一個袋子，她說：“聽說你最近脾胃不好，我們姐妹幾個給你通通胃唄？”

施延看著袋子在擰動，他恐懼的盯著，看到張譯心從裡面抓了條雞蛋那麼粗的蛇出來，王可燕在旁邊笑眯眯的補充：“放心，這蛇沒毒，牙我們都拔了哦。”

“哎喲，已經好久沒見這弱雞怕過了，我還以為他不怕呢，現在居然臉都白了。”

“別怕，我們又不打你，其他人都不和你玩，就我們才搭理你，咱們只是玩玩而已。”

“你