思就會追加留校察看的處罰。如果在留校察看期間繼續停課的話，那麼直接就是勸退或開除了。看到自己的學生被訓導處帶走，簡靜雅還是立刻追了過去。孫平搖搖頭，因為涉及到王建和自己的任務，所以他也只好跟了過去。“在學校公共場合打架鬥毆，你們還真是好大的膽子啊！”訓導處主任已經氣呼呼地趕回訓導辦公室了，“如果不想念書的話，儘管走人就好了。我們四中現在正在嚴抓校風的時候，你們現在頂風作案，知道《桃江四中學生條例》上是怎麼規定的麼？現在通知你們的家長來，我會當著你們家長的面宣佈的。你們至少給我停課一週在家，好好給我反省反省！”一聽到要停課，那個高三的男生立刻跪在訓導主任面前。“劉主任，求求您！您這麼處罰我都行，但是千萬不能給我停課啊！我已經高三了，馬上就要聯考了，現在被處罰停課的話，在錄取之前肯定消不了記錄。如果我有停課記錄的話，哪裡還會有學校要我啊！劉主任，您開開恩，換個處罰方法吧！哪怕你要我接下來兩個月天天留校勞動，我都可以接受！”“現在知道怕了？剛剛打架的時候為什麼不想想《學生守則》？”劉主任繼續板著臉訓斥道，“如果人人求個情就可以大事化小，那還要我這個訓導主任做什麼？你也別跪著了，自己主動點通知家長。如果你不願意的話，我這邊就讓學生處那邊打電話了啊！”那高三的男生站了起來，慼慼然地看了劉主任幾眼，見劉主任不為所動，只好拿起辦公室的電話通知家長。相較於高三男生的情緒，王建倒是滿不在乎地從褲兜裡掏出手機，給自己的家長打了電話。看到王建這樣，劉主任被氣得嘴角一陣抽搐，“學校三令五申禁止學生帶手機，你是怎麼將手機帶進來的！學生會每天在校門口進行校風督察都是擺設麼？從明天起，訓導處每天派四個人去幫助監督。以後沒穿校服的！頭髮不符合規矩的！帶了不應該帶的！統統讓他們先給我回家做好上課的準備再進校！現在的四中不是以前的四中了！”孫平其實很贊同嚴抓校風，因為無數例項證明了一個現實，校風好的學校升學率一定比同檔次的學校高。但是人非聖賢孰能無過，尤其是大家還只是群熱血上腦的中二少年呢？孫平覺得對學生還是本著“一次提醒二次警告三次懲罰”的態度會比較好。尤其是那個高三學生，人家唸了那麼久的書就是為了聯考。但是如果最後栽在學生檔案上，他這個老師都於心不忍。何況任何一件事，總要考慮初犯再犯的懲罰程度吧？何況一件事還有主犯從犯呢？沒多久，王建和高三學生的家長都來了。王建這邊來的依舊是那位頤指氣使的王媽媽，而高三學生的家長似乎就是那個穿著破舊工作服的中年男人了。那個中年男人一進辦公室，就衝自己兒子一個耳光，“讓你好好唸書，你都念了個什麼？丟人現眼！”