近衛文麿，日本第34、38、39任首相,五攝家之一近衛氏的第30代當主,更是日本侵華禍首之一,法西斯主義的首要推行者。

在近衛文麿任職期間。建立直接輔助天皇的政治組織大政翼贊會，實行嚴密的法西斯主義統治。

並對外發動全面侵華戰爭，並在4年裡積極擴大侵華戰爭。

還曾向蔣個光頭提出向日本投降的苛刻條件，發表過臭名昭著的【近衛宣告】。

並同時與德、意簽訂《三國軸心協定》，來擴大日本軍國主義者對亞洲各國的侵略。

在近衛文麿辭職後，仍作為政府重臣參與制定重大國策。

可以說近衛文麿是不折不扣的日本侵略主義的推行者，對華夏而言，可謂是臭名昭著。

......

而白夜在大庭廣眾之下接過那柄刀，就意味著，他的路以後如何走，至少明面上不再是他自己說的算。

......

日本陸軍士官學院，白夜正在跟著一群被狂熱洗腦計程車兵們喊著口號。

在近衛文麿的安排下，白夜很是順利的就完成了入學。

日本陸軍士官學校培養的出的學生大部分都是二戰戰犯。

因為教學十分嚴謹，所以並不是人人都可以順利畢業。

其中軍事教育方面十分廣泛，教授的課程也是繁多複雜。

想要畢業，戰術學，戰爭史，編制學，武器學，射擊學，航空學，工程學，交通學，繪圖學，馬學，衛生學，教育，軍隊教育，一般教育，外語，等等等等，都要合格才行。

並且學校強調提高學員的文化水平和戰術素養，所以學校的畢業生只要能順利，就能成為日本近代軍隊的骨幹。

所以近代日本四處發動的侵略戰爭中，陸軍軍官無論將軍還是少尉，幾乎都曾在這裡學習過，其中更有六個人擔任過內閣首相。

而在此之外，華夏方面由於受到【政治學西洋】，【軍事學東洋】的影響，很多的華夏軍政界要員也先後都在此校就學。

比如有：蔡鍔，蔣百里，張孝淮，許崇智，孫傳芳，閻錫山等等...

......

“梟桑，你是我們中間唯一過去華國的人，能再給我們講講你看到的那些嗎？”

宿主中，一位年齡與白夜相近的男人開口問道。

他叫藤原武次，是藤原家族的分支的一脈的貴族，也是白夜在學校交到的第一個朋友。

近衛家是藤原北家嫡流的五攝關家之一，所以兩人說白了還有一層的親戚關係在其中。

所以兩人很快的就熟稔了起來。

藤原和近衛兩家在日本都有著不俗的影響力的原因，所以白夜和藤原武次身後也聚攏了一批力量。

這些人同樣的來自日本的一些貴族世家，雖分大小，但對於學校的普通人而言，也是他們可望不可及的存在。

這也是白夜所想要看到的，所以白夜為首，組建了一個小的聯盟，以【革新】命名。

隨著時間的推動，聯盟也迅速的發展了起來。

白夜因小有名氣，又有著近衛家的身份，所以就成了【革新】的直接領導。

所以白夜會經常以聚會的名義，將眾人召集起來，並灌輸他們想法，改變他們的思維。

隨著白夜的不懈努力下，眾人狂熱的戰爭思維，也被白夜給扭轉了過來。

這也是藤原武次為什麼會這麼問的原因。

......

白夜看著笑呵呵的藤原武次，淡淡的開口：“華國很大，我在華國那麼多年，都不能將遍尋華國，而且華國人口眾多，有著四萬萬的民眾。”

“哇！”

隨著白夜的話落，其他人頓時發出了驚歎。

畢竟日本彈丸之地，想要溜一圈簡直是輕鬆至極。

“那華國美嗎？”

藤原武次再次開口問道。

“很漂亮的國家。”

白夜開口說著：“他們的人民很淳樸，也很美好。”

隨著白夜長篇論述，眾人都陷入了白夜給他們編織好的幻想之境。

......

白夜看著他們，輕輕的咳嗽了一聲，把他們的思緒拉了回來。

“我們學的戰爭史，多數都是華國的歷史，這些想必諸君也是知道的，那麼諸君覺得如果中日開戰，我們能勝利嗎？”

“能！”