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與老將軍的談話不多，也不是很長，但是在這裡，魯毅學到了一名優秀將軍應有的政治素養與政治覺悟。軍人雖然不能干預政治，但是軍事永遠是政治的副產品。所以，軍人需要有政治頭腦，只有密切配合政治需要，將軍才能夠發揮最大的作用。這點認識，對魯毅今後的發展產生了巨大的影響。可以說，這是他人生的一大轉折點。在此之前，他是在盡力避免與政治掛鉤，因為他是討厭政治的，認為那些政客都是虛偽的，但是現在他不這麼認為了，政客也分為幾種，如果為著大義，即使是虛偽的，那也是可愛的。而且，軍人必須要了解政治，只有瞭解政治的將軍，才是一名好將軍！

回到學校之後，魯毅將大部分的日常工作都交給了政治委員以及秘書，助手等人去處理，他則集中精力開始整理學校的規章。這是一所重新成立的三軍聯合指揮學院，雖然有著一定的根基，但是大部分的工作卻需要從頭開始。而要制訂一份完善的，能夠避免任何一個人專權，並且獲得足夠影響到全軍權力的人出現，那麼校規就顯得非常重要。

半年的時間很快就過去了，三軍指揮學院的基礎設施基本上已經建設完畢，一所今後將聞明於全世界的軍事學院終於落成。看著一棟棟豎起來的大樓，魯毅像是看到了成長起來的兒女一樣。而他的工作也基本上做完了。

學校分成了兩大部分，即戰略戰術教育學院與軍事技術教育學院。而在軍事思想方面，高度強調了三軍協同作戰的重要性，幾乎所有的課程，都在圍繞著軍種協同作戰，小規模協同作戰，以及對新技術的及時使用，在新技術上研究新的戰略戰術指導思想。而軍事技術方面，成立了幾個重點實驗室，最主要的任務就是依照未來戰爭的需要，進行重點開發。當然，這些實驗室與解放軍直屬的大多數高階實驗室都有聯絡，透過多方面的合作，快速的提高著解放軍的裝備技術水平！

整個學校的工作是培養低階軍官，而並不是為高階將領提供進修或者療養的聖地。同時，在低階軍官的教育中，加強了軍人基本道德以及政治思想的教育，強調了軍人的職責，並且以培養有新思想武裝的新一代軍人為根本任務。

在具體的學科劃分上，陸海空軍自然是重點，而在這三大軍種之外，還特別開設了天軍。但是，以當時的技術條件，天軍的研究多數還侷限在技術層面上，但是也已經有一部分學員在教員的幫助下，開始研究天軍的戰略與戰術思想了。這可以說是全世界軍隊中都絕無僅有的事情。即使是在歐美，雖然已經認識到了天軍的重要性，誰都知道，掌握了制天權，就掌握了未來戰爭的主動權，但是歐美的研究多半還集中在高層次上，即由高階參謀人員進行的小範圍，大概括性的研究，並沒有涉及到多少戰術與戰略使用方面的問題。而中國是第一在低層次上，即更大的範圍內對天軍的使用問題進行研究，並且第一個提出了天軍作戰的具體戰術與戰略思想。而正是中國在這點上最先起步，所以一直走在全世界的前列，並且最終為國家做出了巨大的貢獻！

除了這些大軍種之外，特種戰的研究也是一個重點。因為中國有著世界上組織最完備的，也是規模最大的特種部隊，同時中國也擁有最多的特種戰爭的思想與理論基礎，中國特種兵部隊的作戰經驗也是最豐富的，所以，中國相當重視特種部隊的使用，特別是在關鍵時刻，讓特種部隊發揮關鍵作用，這點，中國比歐美領先了很多。而根據中國解放軍特種部隊的實際情況，特別強調了三軍特種部隊之間的配合。而到2063年左右，中國還第一個成立了三軍聯合特種部隊。這些可以說都是巨大的創舉。而後面的歷史也證明，中國的特種部隊確實是最優秀的，在很大的程度上，特種部隊成為了今後一段時期內，中國對外軍事行動的代名詞，更是中國軍隊的象徵！

當然，在技術方面的研究也有相當大的投入。根據中國後來公佈的國防白皮書。從2060年開始，中國政府每年都有至少2500億的秘密經費支出，而這些經費中，很大一部分都用到了軍事科研上。雖然在當時，中國的軍事技術從總體上來看，並不比歐美先進，甚至還存在著一定的距離。但是，隨著中國每年逐步擴大了軍事研究經費的投入，中國的軍事技術出現了飛速增長期。首先是在一些重要領域趕上，甚至超過了歐美，然後再帶動所有的軍事技術領域前進。而