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第29部分

去挑戰難以想像的極限。 高中畢業時,我是優等生,成績名列全校第11名;在西點軍校,我的成績在大約900名的畢業生中排名第130位。大學四年級的上學期,我擔任了連長;而下學期,我則擔任了〃桑德赫斯特軍士〃。每年西點軍校都要舉辦一次名為桑德赫斯特的競賽,考驗學員的基本技能,如:公路行軍;原子能、生物以及化學知識(NBC);各種射擊技巧等。西點軍校的畢業生共有36個連,每個連隊選出六人為代表,分成三組,每組兩人參加比賽。而我們連隊,A…4連,參賽人員的選拔和訓練都由我來負責。其中一組,在全團九組中取得了名列第二的好成績。那種競賽讓我感到興奮,激勵我去學習和掌握步兵基本技巧。 選擇步兵兵種,延續了我對於挑戰的渴望,也讓我有機會深入學習這門技巧。這好像是最為艱難、而又最為基本的兵種,在陸軍部隊中是踏著道路前進的地基。對於那些選擇步兵兵種的人來說,比如我這樣的,透過了軍官基本課程之後的第一次公路行軍體驗就是在遊騎兵學院。遊騎兵學院是一種終極挑戰,擁有遊騎兵資格就意味著在步兵兵種內獲得了讓人信任的能力或力量。真的是別無選擇,因為我想進入輕步兵隊。如果我不在加入部隊之前透過遊騎兵學院的話,那麼我就沒有機會了。缺少遊騎兵資格,將很難從眾多計程車兵中脫穎而出。 獲得遊騎兵資格的人,總是讓我肅然起敬。這個資格讓我無比嚮往。我知道,遊騎兵身份極難獲得,因此,只要佩戴上游騎兵飄帶,就擁有了一種信譽,這被我的西點軍校戰術指揮官……蒲柏上尉……稱為〃即刻的信譽〃。贏得了遊騎兵飄帶,你就能贏得別人的尊重;即使對你一無所知,只要看到遊騎兵飄帶,別人就會對你產生信任。無論是誰,只要從遊騎兵學院獲得畢業,那麼他即刻就擁有了一種信譽,別人會相信他是這一領域的專家。&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp txt小說上傳分享

領導力

遊騎兵學院強調一種領導力準則:做出表率,這與西點軍校不謀而合。這種原則並不是說,只有你處於領導崗位時,你才要做出表率。一位真正的領導,不管他是不是處於領導崗位,都會做自己應該做的事情。在西點軍校,這被稱為〃盡己之責〃。而在遊騎兵學院,一個人又是怎樣彰顯自己的領導能力的?不是透過轟轟烈烈的事蹟,而是透過達到一個簡單的標準。當他應該保持清醒的時候,他就要保持清醒;不需要別人告訴他該怎樣做,他知道自己該做些什麼,而且能夠做到。這不僅僅是做出了表率,而且還表現出對你的領導的尊重。你可以讓他的工作更加輕鬆,進而幫助他提高成功的機率。&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp txt小說上傳分享

我的第一次計分巡邏,是在一個完全漆黑的冬季夜晚進行的。長年的雲霧覆蓋著山脈,使這裡霧氣繚繞,漫天飛雪。即便是有充足的時間和極高的

行軍環境非常安靜,靜得可以聽到軍靴踏雪時發出的嘎吱聲。隨著隊伍前行,焦慮的感覺始終困擾在我身邊,責任只能由我一人全部承擔。那種茫然的困惑讓我從內心裡感到無助,就像穿著拘束衣卻試圖打字一樣。然而,靠著地形辨位、對照地圖、計步數等幾種定位技巧的綜合運用,我們班成功地抵達了合適的地點。只有在我們準備下一步任務時,我的焦慮才稍稍減輕了一些。考慮到環境的惡劣,我認為自己非常漂亮地完成了任務。這之後前往基地的過程中,我感到心情愉快。 天氣相當寒冷,教官允許我們拿出一點時間生一團火,輪流進去烤火。我們都以為允許我們生火不僅僅是一種戰術指導,而且對我們剩餘的巡邏來講,是一種沒有挑明的訊號,暗示我們巡邏就要結束了。我鬆懈下來,感到非常高興。我甚至糊塗地認為,教官允許我們生火,就說明他已經體察到我們的厭煩情緒,如果我們暫時放鬆一下,也是可以理解的。行動的艱辛、三天山地巡邏生活的接續,還有火堆,都在〃懇求〃我們放鬆警惕。 接下來仍在基地的時候,教官把各班領導召集起來進行談話,為他們做事後評估,給他們成績:合格或者不合格。我的教官在整個任務執行過程中,沒有對我大喊大叫,也很少對我的命令指指點點,這讓我覺得我一定獲得了成功。因為許多教官都會對著隊長大聲喊叫,所以我覺得他既然話不多,那我一定是幹得還不錯。他評述這次行動的時候,說每件事情完成的都很好。隨後,就像我的後腦勺被擊了當頭一棒……他給了我一個不合格。〃在巡邏基地,你對班級失去了控制。巡邏基地也是任務的一部分,〃他說:〃你們仍然處於敵軍防線的後方,你