的隊伍或者軍隊。我想講的不僅僅是唐納的英雄壯舉，我更想給他們講自己愚蠢的時候。我覺得能夠當眾挖苦和嘲笑自己，需要很大的勇氣，而且也會很有效果。希望學員們能夠繞過這些彎路，不要再犯和我同樣的錯誤。 在西點軍校講演的時候，我力圖在其中貫穿一種精神，那種職業生涯中磨鍊出來的精神。增添一些戲劇效果，肯定能吸引人們的注意力，給他們留下長久印象。我有一個習慣，就是不論在哪兒演講，都要在講臺上插一把刺刀，步槍上的那種刺刀。在西點軍校，我曾經把刺刀插在艾森豪威爾大廳和南禮堂的講臺上，當然還有許多其他地方。即使是與我的部下胡侃的時候，我也會拿上配有刺刀的M16。我就把刺刀插在聽眾前面的地上，並把我的帽子掛在上面，然後開始演講。這是一種標誌，有著特別的含義。在演講時，它在幫我宣告：〃這個演講很重要〃；在跟戰士們胡侃時，它在幫我說：〃你們很重要，我很關注你們。〃 在我還在營隊的時候，有次令我真的非常惱火，因為我突然調離了營隊指揮部。於是在交接典禮的演講上，我想利用最後一次機會，讓大家感受到這一點。跟我一起站在講臺上的，還有指揮官施艾·梅耶將軍和我的同班同學湯姆·羅賓遜。羅賓遜站在將軍的旁邊，他將接替我的職位。在我演講將要結束時，我俯下身，拿起帶有刺刀的M16步槍，舉過頭頂，向臺下的軍隊講起了刺刀的精神。 我站在高處，俯視營隊。戰士們手持步槍，列隊休息，安靜地站在那裡，紋絲不動。步槍和上端明晃晃的刺刀，稍向前傾。在演講的時候，我開始聽到他們搖晃步槍的聲音，刺刀也發出了咔噠咔噠的響動。那聲音就如同火上澆油一般，讓我激情難耐。下面站著的800名士兵，對我的講演非常喜歡，所有人都隨著我的話語，開始搖動手中的步槍。我把該死的步槍舉過頭頂，並用力揮舞。我想：〃這可能會令我受監禁處分〃，但是，每個人都喜歡這樣。接下來，我將演講推向高潮。我宣佈：〃現在，我把這枝步槍和刺刀轉交給羅賓遜中校。〃我把刺刀指向地下，用力插進了木樁之中。 刺刀深深地刺入了木頭裡，步槍也在輕微晃動。插得真穩當！我後退了一步，用手指著步槍，做出〃呼……哈〃的刺殺姿勢，以此告訴羅賓遜中校，這把槍交給他了。儘管典禮之前我並沒有告訴他接下來該怎樣做，但是他想到了，他也做對了，就是把槍拔出來，並舉過自己的頭頂。他抓住該死的步槍，用力上拔，就像要連根拔起一棵小樹那樣。可是步槍卻紋絲不動。我想：〃噢，該死的！這下真的惹上麻煩了。〃 他沒能把槍拔出來，於是他迅速把雙手移到槍托上，站到步槍旁邊，那表情好像在說：〃好吧，我抓住它了，我抓住它了。〃槍還在那裡來回振動不已。 每次我們見面時，他還會提起這件事：〃我真想踢你屁股，唐納！你事先應該跟我說一聲啊！〃 〃即使我事先就和你說了，你還是拔不出來啊，〃我說：〃該死的，就算我們兩個人一齊上，也拔不出來那杆槍。交接典禮之後，我看到軍士長反反覆覆費了好大勁，至少花了十幾分鍾才把它弄鬆動了。〃 即便有時候，事情結果並非如我所料，但我還是會從中體會到樂趣。我總是喜歡去體會那種激情與興奮，所以到了西點軍校的時候，當給學員們講述領導力或者其他任何內容的時候，只要時機得當，我就會使用同樣方法。這種方法對士兵通常很有效果，而且看起來對學員們也很奏效。對我來講，學員們是否能真正聽取我所講述的經驗教訓，是很重要的。只有這樣，他們到了部隊，才能學為所用。&nbsp&nbsp＇返回目錄＇&nbsp&nbsp

沒有藉口

在西點軍校，我經常講：〃有兩種軍官：一種是合格的遊騎兵；另一種就是總在為失敗尋找藉口。〃我對自己的觀點非常贊同。事情總是這樣的。如果你站在酒吧的旁邊，或者戰地指揮所裡，碰到兩名遊騎兵，總會聽到他們談論遊騎兵故事。即使現在，他們不再講述戰爭中發生的故事，但總會跟你講遊騎兵學院裡的故事。〃那條可恨的黃河，我遊了五次！差點就被凍死。都凍成一團了……〃然後，會問身邊的軍官：〃你去過遊騎兵學院麼？〃 回答是：〃噢，我不成。我受了傷，肯定通不過。〃總是有人會找藉口的。幾乎是不由自主，你可能會說：〃我去不了那裡，因為……我是裝甲兵，部隊不會讓我去遊騎兵學院的。〃&nbsp&nbsp＇返回目錄＇&nbsp&nbsp

遊騎兵唐納之路

謙卑有消極的含義，但是要想成為一名強有力的領導人物，謙卑卻是必備的品格。謙卑並不等同於軟弱。德克