麼辦法，只

要殺掉非本班級的任何人，你們班級就可以獲勝！

好像是為了發洩掉自己負面的情緒，整個戰場一片狼藉。

星網上的觀眾們傻眼了：

【啊啊啊，不知道的還以為這是古地球的戰場呢？這些軍校生們是瘋了嗎？不過，我怎麼也想要上去打一場？】

【嗚嗚嗚，雖然看上去亂七八糟的，但是看得好過癮啊，有一種胡亂打架的美感？】

【哈哈哈，這比全息遊戲好玩多了，什麼熱武器，什麼星艦戰鬥，哪裡有真人直接戰鬥來得有趣？啊啊啊，我下週要約上我朋友去打一場！我們也掛上探測器，太有意思了！】

【不是，他們不是有指揮官嗎？怎麼都不聽指揮官的命令呢？這簡直一點章法都沒有，整個就是一團亂七八糟的？】

喬茵和育兒中心的小朋友們一起看著，也越看越心累，不是說有指揮官麼，指揮官去哪裡了？

打仗是這麼打的麼？不知道的以為人人都是猛將典韋呢，但人家典韋能攻能守，這些預備役們就純粹是一頓亂戰。

幸好幸好，在鏡頭轉移到廢棄的能源研究樓那裡的時候，人們的視線立馬被一年級八班的指揮官給吸引了注意力。

正在現場打仗的學生不能看見轉播鏡頭，但整個星際的人都能以上帝之眼看清楚戰場上的每一個角落。

那個指揮官看上去很年輕，正在給全班的戰友們講著什麼戰術，整個班20個人，全都圍在一起，認真地聽著他的戰略部署。

這裡的位置特別好，正是離出發點不遠的地方，俗話說最危險的地方就是最安全的地方，指揮官特意挑選了廢棄大樓的一角，暫時沒有遇到任何敵人。

一名士兵舉著大一八班的軍旗，這個旗幟非常重要，因為旗子在的話，這個班就不會倒，如果連旗子都被人給毀了，那整個班級即使都活著，也是不計入分數的。

視角又開始轉換，觀眾在現場發現了還有很多班級正在戰略部署，並不是所有的班級都是四處亂跑的。

此時，以上帝視角看著現場的眾人，都在心裡想著一件事情，那就是，說不定這次的模擬戰爭就是考驗他們團隊合作的一次考核，眾人紛紛便為那些亂成一鍋粥的班級緊緊捏了一把汗。

這場比賽的時間整整有12個小時，很多人見戰爭沒有太大的進展，便會切換到別的學校去看運動會。

比如雅達育兒中心的小朋友們看那些大哥哥們打仗，看起來好亂啊，有些沒興趣了，於是，機器人便將頻道換到了機甲設計學院的運動會上。

看到學生們操控自己班級設計的小型機甲模型在打鬥，就覺得很有意思。

“哈哈哈，那個黃色的機甲已經被擠到了牆邊，但是被紅色的機甲擋住了去路，它就只能往前攻擊，哈哈哈，樣子好傻！”

“那個操控黃色機甲的大哥哥額頭上都出汗了，他好著急啊。”

“你們看那個姐姐，她是那架白色機甲的操控者，已經把藍色機甲壓在了地上，

裁判會數10秒鐘，如果藍色機甲起不來，那就是那個姐姐贏了！()”

孩子們看得津津有味的，甚至一邊看，一邊加入了激烈的討論。

這些機甲模型太可愛了，都是每個班級的孩子們自己設計的，比那些真正的大型機甲要可愛多了。

就像地球上的兒童都會喜歡變形金剛一般，這裡的孩子都渴望以後能擁有一個自己的機甲。

喬樂樂也很激動，抱著媽媽的胳膊，指著螢幕裡的那個黑色的機甲，道：媽媽，那架機甲有些像爸爸的機甲，它是不是模仿的風雲機甲呢？4()4[()”

“風雲機甲是獨一無一的，只是因為它是黑色的，所以你覺得很像爸爸的機甲？”喬茵覺得這個機甲模型只是顏色看起來有些像吧。

聽到她的話，喬樂樂有些不高興，嘟著嘴巴，雙眼圓睜著，一動不動地看著螢幕裡的那個縮小版的黑色機甲。

他搖搖頭：“我還是覺得他就是模仿的風雲機甲，包括一些效能和特徵。”

在這一點上，喬茵是沒有多少話語權的，畢竟她對於機甲知之甚少，而喬樂樂對此非常感興趣。

但是，接下來，當機甲大戰結束後，就有人提出了那臺機甲模型似乎是有模仿了風雲機甲的嫌疑。

在校方派人仔細比對後，覺得這臺機甲模型確實存在過度模仿的痕跡，所以，取消了這名參賽隊員的比賽成績。

喬茵懵了：“