堤齊平的時候，水潭的最寬處有六、七十米，面積足足有半個足球場那麼。水潭靠閘洞的地方原來是縣城自來水廠的一個取水點，後來取水點上移後，這裡就完全開放了，成了縣城居民消夏避暑的一個好去處。

我們給星星買游泳圈後沒兩天，我和李雪瑩就帶星星到關門巖去游泳。那天我們是吃了晚飯後去的，晚風已經起來，河水蕩起一圈圈的漣漪。關門巖游泳的人雖然很多，但象星星這樣不滿3歲的孩子還是微乎其微。為了保證星星游泳的安全，我在游泳圈上專門繫上了一跟細繩，下水之前，我再把細繩系在星星的胳膊上，這樣，即使游泳圈漏氣或者脫落了，這樣人圈關聯著，也能夠及時進行搜尋和救助。

下水後，星星好象一點也沒有感覺到害怕。星星也象我一樣用手划動，但那完全是做做樣子，她能夠向前移動，完全是我不時推拉她一下的結果。所以，與其說星星是在游泳，還不如說她是在玩耍。

“我們游到對岸去行不行？”我向星星提議說。

“要得。”星星高興地回答。

我在星星周圍遊動，時不時還潛入水中和星星捉迷藏，這主要是讓她有一種安全感。我們這樣慢慢地往對岸遊。星星人很小，游泳圈載著她顯得很輕漂，星星遊得很愜意。不料快到河心的時候，一個浪頭打來，星星被水嗆了一下。

“咳、咳”星星頓時就驚慌起來，“媽媽呀！媽媽呀！”。我趕緊向她游過去，我還沒有注意，星星就一把緊緊地將我抓住，我感到她抓得很牢很牢。

“莫怕！莫怕！”我及時安慰她。經過一兩分鐘的調整，星星很快就恢復了常態，然後我們繼續向對岸游去。

“你遊的時候把頭稍微抬高一點，”我提醒星星，“浪打來的時候不要吸氣。”

我們前進的速度很慢，一共用了10多分鐘才游到對岸。在岸邊淺處，我讓星星把游泳圈脫下，我託著星星的腹部教她游泳。開始我教得很正規，要求星星手腳並用，手在前面划水，腳在後面打水。但是星星不得要領，手腳並不能很好地配合、協調。我暗暗地試了一下，星星這樣遊動不但沒有形成一個向上、向前的正力，反而還產生了一個往下、往後的反力。所以，我放棄了教條，完全讓星星她自由遊動。我託著星星練習了五、六分鐘，然後就往回遊。星星看到我在遊仰泳，也揹著身子跟著學，那個樣子非常可笑。

游回岸邊，我們休息了一會兒。

“星星，你好行囉，”李雪瑩站在岸邊感嘆地說，“第一次游泳就游到對岸去了！”

“是哎，”我也豎起大拇指，“她雖然被水嗆了，但還是勇敢地堅持往前遊哎！”

“好遠囉！”星星指著對岸感嘆地說。

然後我們又順岸邊往上游了一段。這時我發現星星的嘴巴有點發紫，就讓李雪瑩拉星星上岸穿衣服。我把星星送到淺攤處，讓她自己上岸。星星站在離岸邊不到一米遠處，河水剛剛沒過她的小腿，但星星居然站在那裡動彈不得，只是“媽媽媽媽”地求助。我想可能是冷的緣故吧，星星的手腳有點不聽使喚了。這樣，我只好把她抱上岸。在穿衣服的時候，星星不住地喊冷。看來，小孩子的耐寒能力還是不能和大人相比啊！

前不久，星星發現了政協停車房裡有回聲現象。

“有人在喊‘啊啊’星星疑惑不解地問，“啷個我沒有看到人呢？”

“這是回聲，是你各自的聲音”李雪瑩解釋說，“比如噴水，一股很急的水噴到牆上會怎麼樣呢？”

“把牆淋打溼噻！”星星想也不想地回答。

李雪瑩覺得這個例子沒有舉好，又靈機一動說：“星星，我們來做一個遊戲好不好？”

“要得。”星星高興地說。

“你從這裡跑出去，”李雪瑩指導說，“跑到花臺那裡就折回來跑吧。”

星星就照李雪瑩的要求開始跑。

“哎，星星又回來了。”等星星從花臺跑回來，李雪瑩就開始總結了。“聲音也可以在空氣中跑哎，它遇到山哪、牆壁啊就反射回來，所以我們就聽到回聲了，就象你從花臺那裡跑回來，我們又看到星星一樣。”

“那我啷個沒有看到聲音跑哎？”星星不解地問。

“聲音是看不見的”李雪瑩也不知道怎樣解釋了，只好說：“你長大了就知道了。”

“媽媽，我們又來跑。”星星倒是覺得折返跑的遊戲很有趣。

“要得。”

有幾次我帶星星去縣委食堂蒸飯，發現星星有事無