有一次吃飯的時候，我把星星安排到客廳，並且給她講了好好吃飯的道理。這樣，星星就開始一個人安靜地吃飯。但不多久母親就偷偷去看，結果被星星發現了，然後星星就要她喂，母親就真的又把星星抱回到飯桌上給她喂。以後我又堅持了幾次，但把星星抱到客廳後不一會兒，不待別人去偷看，她自己就端著碗回到廚房來了。看來第一次沒有做好，後面的事情就不好辦了，我的計劃最終以失敗而告終。

星星現在已經完全知道自己蹲下屙尿、拉屎了，這種習慣的養成也有一個過程。小孩子有一個流尿流屎的過程也是很正常的，關鍵是在什麼時候，用什麼方法從流尿流屎過渡到自己知道蹲下屙尿、拉屎。我們是在星星1歲零2個月的時候開始讓她實現這種過渡的。主要辦法就是定時提醒星星屙尿、拉屎，星星這方面做得好的時候我們就表揚、鼓勵她。與此同時，如果她表現不好，又流屎流尿了，我們就打她的屁股。在這一點上我和李雪瑩言行一致，效果很好。養成蹲下屙尿、拉屎的習慣，使星星避免了經常溼褲子，從而有效地防止了感冒的發生。事實也確實是這樣，整個冬天，星星感冒的時間明顯比以前少了。

新年到了。對這幾個月進行一下盤點，星星還是有許多明顯地進步。現在星星已經能夠從1數到10了，還能夠唱《拖拉機》、《星期六》、《蹦蹦跳》等一些短小的兒歌，李雪瑩還教星星跳舞，雖然動作簡單，但還是看得出來舞蹈的特徵。

星星在喊人上終於有了突破，她再也不需要別人的提醒，想喊誰就喊誰，她經常把喊人當作一種遊戲，你答應後，她就望著你笑。

星星聽話能力也有了很大提高。事實上，她聽話的能力遠遠大於說話的能力。她能夠聽懂許多話，比如“蹲下屙尿”、“嚼爛”、“吞下去”等等。元旦那天上午我們到街上去耍，給星星買了一些香焦。回到家，我給星星剝了一個香焦。

“把香焦皮拿去丟到撮箕裡。”我用眼睛示意，星星便抓起凳子上的香焦皮從客廳走到廚房去，把香焦皮丟到角落的撮箕裡。吃了香焦，我看到星星在流清鼻涕，就給她衝化了半奶瓶板蘭根水，這期間星星一直跟在我的屁股後面。我到廚房去，用水淋奶瓶，以便更快地冷卻。

“過去，到那邊屋裡才能吃。”等奶瓶裡的水不燙後，我就回到客廳。“把牙齒給我看看，是哪顆牙齒想吃？”星星就張開嘴讓我看她的牙齒。

星星坐凳很有趣。以前，她總要別人把小板凳安放到她的屁股底下她才坐。現在，她已經能夠從後面慢慢退著去坐小凳子了。她先看準凳子的位置，然後轉身向後慢慢退，有時侯還沒有退攏她就往下坐，沒有坐著小板凳，又站起來繼續退，一直要到屁股或者腳肚子挨著凳子後，她才放心大膽地坐下去。坐下後如果沒有坐到位，還要調整一下屁股的位置，要讓屁股坐在凳子的中間。

我想起那種整人的伎倆等別人往下坐的時候突然把凳子或者椅子抽調，讓別人摔下去。有一次我想整一下星星。等她往下坐的時候，我就把小板凳偷偷地從她屁股下面抽掉。但星星往下坐的時候很小心，她沒有坐到凳子，然後又慢慢地往後退。她的腳肚子再一次接觸到小凳子了，她又準備往下坐，我又把凳子抽調，但星星還是沒有上當，她的屁股挨著凳子之前一直是使著勁的。幾次沒有坐到凳子，星星就感到很奇怪，最後發現是我在搞鬼，於是就“意味深長”地望著我笑。

星星吃飯的動作也很可笑。這幾個月來，我們開始讓星星自己吃飯，但由於對筷子控制不好，星星吃飯時經常喂不到位，有時候還把筷子弄掉。有一次吃飯的時候星星又把筷子弄掉了，我趕忙把筷子撿起來拿去洗。我洗筷子的時候，她已經等不及了，就用嘴在碗裡啜飯吃，啜不來的時候，她就一手端碗，一手不停地拍打著碗沿，想把飯抖下去，逗得全家人都笑了

六　“小松樹快長大”

“小松樹快長大”

星星已經快滿1歲半了，她現在吃飯的動作比以前要熟練多了，只是吃飯時還是經常把飯掉到桌上或者地上。“舀飯！”。吃完一碗後，星星理直氣壯地對大人說，好一副民以食為天的樣子。

星星“讀書”的主動性、創造性也有了一定地增強。以前她“讀書”時，一般都是大人問：“哪個是貓？哪個是狗？”然後她才給你指認出來，現在她自己會很主動地說。有時侯還要加一點她的想法，但我們聽不懂她在說什麼。

星星已經學會了很多動作，比如扮兔子、打槍、舞獅等。有些動作的細微差別她也能夠區別開來