子和瘦子住在酒樓的同一個房間，胖子已經呼呼大睡，瘦子還沒有睡意，他聽到耐人尋味的雨聲，心中愉悅極了。瘦子起身開啟一扇窗，從三樓的視窗朝湖面望去，瘦子驚呆了。那湖面上出現大片的亮光，亮光會移動，偶爾還有亮光跳出湖面，隨即落入水中。瘦子以為是自己喝醉了，產生幻覺，他揉揉眼睛，仔細向湖面瞅，湖面是有大片光亮的，千真萬確。這瘦子想要下樓瞧個究竟，又見這雨下這般大，思考片刻，終於打消下樓的念頭。

次晨，晴空萬里，整個古雨鎮被雨洗了一遍，煥發古鎮精神，一切都光鮮照人。細雨湖畔大石板鋪就的路面上又來了學童，他們三三兩兩沿湖行走，腳步從容。沒過多一會兒，他們來到學堂。學童們都聚集在教學樓前，校長站在主席臺上向學生們介紹新來的武術老師。新來的武術老師有兩個，一個是個胖子，名叫悟道，一個是個瘦子，名叫悟法。臺下不少學童露出驚訝的表情，他們認得這兩個人，原來就是昨晚用石子兒砸的那倆。其中帶頭撿石子兒中等個子的學童很是緊張，就怕老師找到自己算賬。旁邊有同學拉了拉他的衣角，說：“夜獨泓，我們昨天把老師砸了。”夜獨泓早都捏了兩把汗，轉頭讓同學小聲點兒，不可聲張。

校長介紹完新來的老師，新來的老師又自我介紹一遍，如此重複的介紹，使得同學們都記住了這兩個武術老師。

夜獨泓上完兩節語文課，接下來是武術課。他和其他幾個同學都很擔心自己會受到新任老師的懲罰，他們戰戰兢兢來到艹場。這節武術課的指導老師是悟法先生，他的臉長長大大，很吸引人去看。可是夜獨泓連看一眼老師的勇氣都沒有，他沉沉地低著頭。

古雨小學的課程安排很是合理，不但讓學生學到課本知識，而且叫學生強身健體，練習武藝，古雨小學的所有學生都是文武雙全的。在以往的武術課裡，學生學習翻跟頭，這節武術課，新到的武術老師會教大傢什麼呢？很多同學拭目以待。

悟法老師忽然憶起昨晚看到的細雨湖奇景，有意帶學生去細雨湖練武，就問學生這裡最出名的是什麼地方，同學們一致回答細雨湖。悟法老師就告訴同學們，今天的這節武術課就是到細雨湖去上。

經過老師的安排，同學們排成兩隊，向細雨湖進發。大約一盞茶工夫，老師和學生們都來到細雨湖邊。他們租用了兩隻船，一點點向湖中心劃去。

悟法站起身，騰空一躍，同學們都一陣驚呼，他們仰頭去看，悟法老師的身體已在數丈高處，悟法幾個筋斗下來，雙腳接觸到水面，由於他雙腿用力，腳底擦著水面往前直逼，兩側水花四濺，雪白好看。船上的學生一齊歡呼，夜獨泓尤其興奮，瞪眼張嘴，害怕老師找自己算賬的心早散到九霄雲外。

悟法劃出老遠，急轉身，雙腳踏水而行，如履平地，接近船隻時，騰空一個筋斗，瞬間落到船上。

這些學生，平曰裡學些翻跟頭，能見到跟頭翻的好的人就驚歎，哪裡觀賞過悟法這般本領，此時目瞪口呆的學生都盯著悟法。悟法老師平靜地對學生們說：“這就是我這節課要教給你們的水上漂。”

同學們都要學，老師耐心地教學生。船已劃出好遠，漸漸靠近湖心，而悟法在晚上見過的會發光的生物卻始終未曾遇到。

湖中心有個小島，船隻靠岸，老師和同學們上島。島上空氣溼潤，草木茂盛，枝葉掩映著一條彎曲的小路，小路通往什麼地方，他們並不知曉，因而前方富有神秘感。越往前走，師生們越感到清涼，這小島必定是個休閒的好地方。行有一刻鐘，眾人來到一個亭子旁。亭子裡有人，他們大聲說話。悟法細細去聽，原來這些人議論的正是細雨湖神秘生物。亭子內的這幾個人，就住在小島上，他們昨晚都看到了細雨湖中成群的發光生物，這些生物是什麼呢？膽小的人昨夜氣都不敢出。

悟法帶領學生走進賞雨亭，加入了有關發光生物的討論。無論大家怎麼分析，發光生物總是一個謎。( )