頭腦亂哄哄的一片空白，我甚至在竭力回憶，我可能真的說過這麼一句反動話，我不是盼望十間房倒掉嗎，那種思想說出來就是很反動的，我已經成為全班師生的敵人了。所以，二中沒有錄取我完全有可能，吳老師完全有可能把我的反動話記在我的檔案裡，我自己把自己當成一個狗崽子了，不錄取也是活該。吳佐左就是吳佐左，一個人類靈魂的工程師，他的反動話理論在小學生中的大膽實踐，開天闢地在我身上得到完美結果。黃小衝就是黃小衝，一個右派分子的兒子，同我一樣半斤八兩，他的以小人之心度小人之腹，一方面說明他比我聰明，一方面也說明他小小年紀就懂政治，他完全是一個可以教育好的子女了，不像我自己把自己當成一個狗崽子，妄想學校的房子倒掉。反動話事件，結果雖然沒有吳佐左想象的那樣，撈取一點政治資本或成為一個革命典型，也沒有黃小衝想象的那樣，表現一下自己的進步或者拍一下老師馬屁，他們好像都沒有披紅戴綠，卻把我對學校最後的美好印象搞得一團漆黑，不說侍王府的隔離區，連一所陽光燦爛讓我們蕩起雙槳的小學校，都有公然抹黑的一課。　。。

04隔離或懲罰（6）

我的小升初，我的失學二中，後來我們知道的原因是這樣的：父親是第一錯誤，母親是第二錯誤，我是第三錯誤，一家三口三個錯誤的完美結合，重點學校自然不翼而飛了。父親是歷史反革命分子，眾所周知，可母親在給我填表的時候，不知出於什麼心理，可能是政治上不成熟，可能是覺得臉上無光，可能是有意隱瞞，可能僅僅是沒有經驗，總之母親沒有在父親這個要命的欄目裡，填上父親這個要命的反革命，母親根本就沒有填父親，母親自做主張把父親從我們家開除了。事發後，母親當著何教導吞吞吐吐，一邊後悔，一邊辯解，說父親去青海五年了，刑滿釋放了，可是永遠回不來了，回不來婚姻就形同虛設了，他們已經離婚了，離婚了就當他死掉了，死掉了就沒有這個人了，沒有這個人還填什麼啊。何教導聽完後，一拍大腿，一聲大叫，周老師你簡直是掩耳盜鈴，中國的政治，三代都要查清楚的，死了都要刨地三尺的，不要說丁老師還沒有死，沒有死怎麼就可以當死人，就是死了也一筆勾銷不了的，你真是拎不清，說好聽是糊塗蟲，說難聽就是隱瞞歷史問題，這個問題很嚴重啊，這是害人害己啊，害了兒子害自己。後來我才明白，一個人從小到大，是要填無數表格的，你的肉體被很多數字和文字分解開來，肢解成一條一條，你就是赤身條條，這方面好像天下人都有*的經歷。母親好像從來沒有赤身*過一樣，自以為很君子很淑女，母親不知道，中國特色的填表是一門高深的學問，沒有一定之規，又處處佈滿玄機，一切都靠填表人自己領悟與把握，該避重就輕的不能避輕就重，該避輕就重的不能避重就輕，該寫實的不能虛構，該虛構的不能寫實，既不能完全虛假，也不能完全真實，所以，有多少人因填表而深受其害，又有多少人因填表而獲益匪淺。問題還不在這裡，母親沒有填父親也罷了，一放暑假就萬事大吉帶著我們去杭州外公外婆家了，自從父親沒有後，母親每逢寒暑假都帶著我們去杭州，去外公外婆家簡直就是我們的節日。學校在張榜公佈的關鍵時刻，忽然懷疑父親情況的不明，據何教導判斷可能有人舉報，不過這永遠是一個懸案，學校裡一大幫陰險分子，誰都有可能當面一套背後一套，尤其對母親這樣的大美女。學校派人到我家來調查，母親在我們家的關鍵時刻，失去了一次絕好的從良機會，儘管反革命徒子徒孫的最終結果好不到哪裡去，但母親把一絲絲的可能性都自我毀滅了。縱觀我們家，父親母親真是天生一對，父親機會接二連三，胡亂揮霍，母親機會難得一現，溜之大吉，我的尊姓大名就這樣被劃了一條又粗又長的黑線。前程毀於一旦的刻骨銘心，促使我後來不惜一切代價，要把兒子送進一流幼兒園一流小學一流初中，直至他自己考上一流高中一流大學。當然我自己的過錯也無可原諒，我小小年紀就沒有把父親放在眼裡，我眼裡壓根就沒有父親，有沒有父親是一個革命的首要問題，是一個看你從哪裡來，準備到哪裡去的根本性問題。二中是第一批次挑生源的，第二批次就是三四五六七*中了，二中在錄取之後又把我用一條黑線劃掉，檔案都沒有地方可退，那時候整個市區已經沒有學校可去了。

。　想看書來

05痴呆或老巢（1）

每年暑假寒假，母親就早早買了火車票，帶我去杭州外公外婆家。金華到杭州我們坐慢車六個小時，真是從天而降的逍遙時光，太陽在前面帶路，風啊吹著我們，我們像花