出了對他的歡迎而不是對林老師離去的傷感。楚宏風享受了一會兒學生的愛戴，掃了一眼坐得滿滿的教室說：“看樣子都到齊了，小鬼們暑假混得還不錯吧？我剛剛看了報紙才知道你們對於開學滿懷期待呢。既然這樣就開始今天的二倍角課程吧……”

在暑假也被迫沒有忘記本分的楚宏風無比流暢地講著課。可是他總覺得有什麼地方不對勁。

“剛剛的講解都懂了吧？現在來一道題。已知sin（2α＋β）=5sinβ，求證2tan（α＋β）=3tanα。齊鈺，你來解一下。”隨口叫了一個名字，楚宏風說完就愣住了。他終於知道這堂課不協調的感覺是怎麼回事了。他昨天還去醫院看望過齊鈺，並且被告知對方仍然沒有甦醒的跡象，而他今天居然看到齊鈺完好無損地坐在自己的座位上！

一定是他看錯了。楚宏風迅速抬頭往齊鈺的方向一瞥，看到齊鈺在座位上眨著一雙水靈的眼睛看著他，他又立即把視線放回了教科書上。

Chapter2　問題需整理

學生們見老師一時沒了聲音，以為他沒有注意到，於是一個同學好意提醒楚宏風：“楚老師，齊鈺今天沒有來上學。”接著班級也低聲吵開了，“據說是因為出了車禍？”“誒？你怎麼知道的？”“得去醫院看看他啊！傷重不？”“那可不……”

就沒有一個看到齊鈺的樣子。

楚宏風不死心地再次往齊鈺的方向看去，那個小鬼居然在座位上對他露一口彎彎的小白牙。他暗自捏了自己的手臂，因為太痛差點咬到舌頭。然後他不動聲色地說：“那徐品優，你來解一下這個問題。”

熬到下課，楚宏風對座位上笑得人畜無害的少年使了個眼色，齊鈺的眼中透出了一陣驚喜，立即蹦蹦跳跳跟著他出了教室。一路上果然沒有人注意到齊鈺的存在，楚宏風的臉色也越來越難看。

原本他要帶著齊鈺像普通師生一樣在辦公室裡喝喝茶的，但是他很快意識到因為別人或許看不見齊鈺的關係，他如果這樣做的話絕對會被誤會成妄想症的患者飽受眾人同情的目光，所以在途中他的方向一轉，把學生帶到了教學樓的天台。

齊鈺看起來也明白楚宏風的想法，一路上一直安安靜靜沒有做什麼會引起楚宏風變成妄想症患者的舉動。到了天台上楚宏風正想放鬆緊繃的思想放縱一下自己的求知慾，卻看到齊鈺走到他的面前微微笑著，靜靜地看著他。齊鈺的瞳孔顏色很黑，在膚色的映襯下顯得整個人很有靈氣，甚至連眼中泛起的水光都能看的清楚。

水光？楚宏風還打算細看，猛然被少年撲住了，他不由得僵住了身體。

“謝謝你，楚老師。”齊鈺在楚宏風耳邊小聲說道。

楚宏風被擁得懵了一下，原本雄赳赳的責問之心也軟了下去，他伸出手拍拍齊鈺的背，“突然間謝我幹什麼？我也不過隨手幫你叫了救護車，隨手幫你墊了押金，隨便去醫院看看你，又不小心看到你在這裡而已。”看著齊鈺撲哧一下笑出來，眼神恢復了以往的明亮，楚宏風放下心來。不過他還是忍不住問道，“沒準是我自我意識太強……莫非只有我能看到你？”

齊鈺神色不變，點點頭說道：“我在醫院醒來時看到那個‘我’躺在床上，可是我沒法靠近他。我也不能推動身邊的東西，還是在醫生進來檢查時我從開著的門口出去的。一路到家卻發現別人都看不見我。抱著試試的心態來學校，反正我很閒，卻沒想到楚老師你——”他說道後來，眼眸更是愈發晶亮起來，一雙烏黑的眼睛看得楚宏風都快不好意思了。

不過楚宏風到底還是神智清楚的。他抓著面前少年的腰一把將其舉起，發現對方果真是異於常人的輕，“但是我可以碰到你？”

“其實別人也可以碰到我，不過他們看不見我，所以把我撞在一旁也是毫無感覺。”齊鈺臉色紅紅嘟囔道，可能並不習慣這種被人舉高的孩子氣的舉動，一邊說著一邊伸手想要推開楚宏風，可是無論怎麼努力，在楚宏風看來都是找不到著力點一般的無用功。

楚宏風頗有興趣地將齊鈺往上提了兩下才放下，同時他也感覺到肩上擔子一沉，擺出一副正經可靠的老師口吻說：“我要怎麼幫你才好？”

齊鈺露出詫異的表情，“老師，”他笑，“你一定是老好人。”

“胡說。”楚宏風可擔不起老好人這個重負，他申辯，“我只對我學生好。”

齊鈺眉眼彎彎地看著他，說：“照著電視裡演的，我這樣應該是靈魂出竅吧？可是我不知道怎麼回去。既然只有楚老師看得見我，老