《你愛我嗎》

lilycn——《你愛我嗎》

你愛我嗎？

我並不是生來就聽不見的。

我曾有個幸福的童年，和其他孩子一樣，開心的笑著，跑著，叫著，在父母的寵愛中成長。

直到有一天，高燒奪走了我的聽覺，從此我就生活在寂靜的世界裡。那時我才4歲。

後來的兩年父母帶著我到處求醫，可是得到的答案都是否定。

父母終於放棄了，讓我就入聾啞學校就讀。

之後的一年，弟弟出生了。

弟弟小小的，軟軟的，香香的。我第一眼就喜歡上了他。

我很想抱弟弟。大人們卻不同意，他們總是說弟弟還太小，不能讓我抱。可是他們自己卻經常抱著他。

有一天放學回來，我偷偷的溜進弟弟的房間。太好了，保姆不在房裡。

我走到搖籃邊，發現弟弟正睜著眼睛在吃自己的手指，他看到我，就笑著伸出手要我抱。真是好機會。我學著平時看到的樣子小心翼翼的抱起他。

啊，和我想的一樣，真的是香香的，軟軟的，好可愛。

我低下頭親親他的臉，他笑了起來。

我的好運沒有維持多久，保姆走進房來，看到我抱著弟弟，就一臉焦急的要把弟弟抱回去。

我才不要呢！

我緊緊的抱著弟弟不肯放手，好不容易才有的機會，而且弟弟也很喜歡我，他還對我笑了。搶奪中，弟弟突然哭了起來，我的手上也覺得熱熱的，溼溼的。弟弟尿了。

我一吃驚，手就鬆了。

保姆沒想到我會鬆手，一個沒站穩，就往後退了好幾步，被地上的小凳子絆倒了，被她抱在手中的弟弟也被摔在一邊的地毯上……

……

這場騷動引來了父母。

所幸的是弟弟和保姆都沒有摔傷，可是從此以後我就被嚴令禁止接近弟弟，即使我反覆解釋我不是故意的。

……

二年級的時候學校裡來了個教唇語的老師，為此特別從各個年級的學生中選了一些開設了試點課。我也被選中了。

經過了一個學年的努力，我已經可以讀懂一些簡單的日常會話了，當然說的很快的話還是不行。

知道我在學唇語的除了學校的老師和同學，就只有父母了。

因為弟弟的保姆和家政婦都不懂手語，所以我也沒辦法找她們練習，我認識的字也有限，不可能透過筆來交談。

那天放學回來的時候肚子很餓，我就直接到廚房裡面去找吃的。

保姆正抱著弟弟在那裡和家政婦說話，看到我進去，她們一下子住口了。

我做了個肚子餓的動作，家政婦從烤箱裡拿出蛋糕裝在盤子裡放在桌上給我。其實我更喜歡用手拿著吃，畢竟我是男孩子，不過長期的家教讓我還是乖乖的坐在凳子上用著刀叉。

我吃蛋糕的時候她們繼續在談話，因為我偶爾抬頭可以看見她們的嘴巴在動，可能是因為反正知道我聽不見。

我吃著吃著突然想到，其實我也可以“看”她們說話，不懂的地方就慢慢猜，這樣也多些鍛鍊。因為父母和我說話時總是很慢，和學校老師一樣。

打定主意，我就放慢吃的速度，暗暗注意我正對面的保姆的嘴巴。

“整天…。吃了…就睡…不吵…很乖…”這是說弟弟。

……

“大的這個…。長的…很好…”這是在說我。

“性格…。”後面的詞不太明白。

……我可以明白個七八分意思。

．．．．．．

“以前　…有一次…還想…害死…弟弟…”

什麼？！

我驚訝的抬起頭看著保姆，保姆被我嚇一跳，馬上就不說了。

但可能是想反正我聽不見，又繼續了，“還好…我…發現…，…差點摔死了…”

撒謊！騙子！難怪爸爸媽媽都不讓我接近弟弟。

我猛地推開盤子，大力的用手中的刀叉丟向她……

……

這次的結果是辭退了保姆和家政婦。

因為弟弟也已經到可以去幼稚園的年齡了，沒有再請保姆，只是請了一個母親叫阿姨的人來幫忙，據說母親小時候就是由她帶的，而且她為了來我家還特地去學了手語。

這場風波最後是平靜了，我卻再也不願上唇語課了，我再也不想知道別人在