這一大堆加一起都能比自己重了。

莫名出現的沙袋，有點奇怪，或者說整個實驗室都有夠奇怪的。樹海檢查了一下剩下的桌子，只有那一個下面有沙袋，他又貼近窗戶看了看吊著的人。嗯，繩子還算結實，而且這個人也不動了，又恢復了死氣沉沉的死人樣。

整個實驗室都看過一遍了，還是沒有什麼進展，除了發現了一堆沙袋，下一步要做什麼呢？樹海有些不知所措，但是乾等著也不是個辦法，他想了想，決定再試試運氣，去試試實驗室的門能不能開啟，不能的話再檢查一遍整個實驗室。

當樹海壓住門把手時，他驚訝了一下，運氣怎麼這麼好？把手能壓動了，門開了。

作者有話要說： 馬上又要開始忙了QAQ

☆、一次又一次的重逢

能出去了？程樹海看著已經開啟的門，一時有點無法接受。這麼容易？我都做好被困住更久時間的準備了。不過這樣也好，能離開這說不定能更快找到方青嶠。樹海這樣想著，臨走前還拿了一個燒杯，遇到危險的時候至少可以扔出去，起到一點攻擊的作用。

站在昏暗的走廊裡，樹海發現走廊上還是隻有自己。到底是什麼情況？如果是穿越到了過去，那也不會連一個人都沒有，只能說現在他被拖到了時間被定格在過去的詭異空間。手裡攥著一隻燒杯，樹海覺得自己還算有點底氣的，這一層有不少門，可以挨個敲敲看了。

敲門這項工作，樹海感覺就像那種惡作劇似的，而且走了這麼多扇門一個也打不開，就在他有些灰心喪氣的時候，他發現了校長室。

不愧是校長室，裝修的就是不一樣，連門都高階了許多，如果能進去的話，應該會獲得不少有用的資訊。樹海走上前去敲了敲門，沒回應。他不太死心，又拉著門晃動了幾下，還是不行，裡面被鎖住了。

放棄？樹海正要轉身離開，門忽然響了。這把樹海嚇了一跳，門是從裡面被敲的，這麼說裡面有人？能是誰呢？會不會是方青嶠？為什麼不把門開啟？

“裡面是誰？能把門開啟嗎？”一邊在門外問，程樹海一邊再次敲了敲門。

沒有回應。裡面的人就好像聽不到他的說話聲一樣。

這樣的話就沒辦法了，那隻能繼續看別的教室或者辦公室了，不過要記一下，校長室裡有人，等以後再回來看看，說不定就能開啟了呢。

有些無奈地離開了校長室門口，也許是裡面的人也打不開門吧，程樹海心想，如果自己能找到鑰匙就好了。

在四樓轉了一圈，除了那個打不開的校長室和自己一開始就在的實驗室，其他的教室都是鎖著的，敲了門也沒有回應，完全一副死氣沉沉的樣子，整個學校就好像死了一樣，而且天好像更黑了一點？

稍微有點失望，樹海從樓梯間走到了三樓，說不定三樓會有什麼線索。三樓的氣氛和四樓也差不了多少，甚至更加壓抑了，就像是空氣中有什麼東西一樣。即使是這樣，樹海還是挨個教室看了個遍。沒辦法，就算是霧霾天氣人不還是得生活嗎。樹海抬頭看了看天花板，上面有吸頂燈，但是落得慢慢的灰塵，牆壁上還沒找到燈的開關。現在有點黑了，如果有什麼文字的話可能會錯過，不過還好有手機，可以當個手電用。

轉過一個拐角，樹海看到一個教室的門居然是開著的，這在空蕩蕩的走廊裡特別的顯眼，看來自己是找對地方了？樹海看了下那個教室的位置，差不多就是實驗室正對的位置。他小心翼翼地在門口探了一眼，裡面沒有人，這才有些放心的走了進去。

到現在為止，除了校長室裡的人他還沒遇到別人，所以這個難得能進去空教室讓他即有些開心又有些失望。教室裡的桌椅稍微有些亂，像是被誰走路碰到了，歪歪斜斜的。這個學校裡一直都比較整齊，這是有人來過了？

察覺到可能有其他人來過這裡讓樹海很興奮，他快步走進了教室，首先就先走到了桌子被碰亂的地方，看看有沒有什麼東西留在這裡，比如字條之類的。桌上桌下包括書桌裡都找了個遍，樹海也沒在這裡發現什麼東西。

樹海有些喪氣地坐在了椅子上，抬頭看看前面的黑板，這種感覺就好像又回到了中學時代。這間教室的黑板，好像有點舊啊？樹海記得其他教室雖然進不去，但是從門上的玻璃可以看到裡面，黑板也很舊，但是這間教室的黑板更舊一些。樹海站起身，走上前去想仔細看看，但是他又發現這黑板搖搖欲墜的，好像一碰就能掉下來。這種情況還是別碰了，萬一觸發了什麼東西，自己手裡只有個燒杯能防身用，