他的。應該是我今天神經繃得太緊了，才會聽錯的！一定是這樣的，一定是的！一定是的！！

我極力忍住眼中的淚兒，不願它為不存在的事情掉，但它怎麼不聽話，這麼迫切的想要破湧開來是要做什麼？想要讓我

成為今天的話題人物嗎？我咬緊牙，極力勸慰它不該來。我的行為引來林昀的注意，他在我耳旁低聲說：

〃別難過了，既然已經發生了，已經改變不了什麼了。。。。。。你得控制住情緒，其他人看見了也會不好受的？。。。。。。〃

什麼已經發生？發生什麼了？改變不了什麼？我又聽錯了嗎？

在老師離開後，我拉住林昀叫他跟我去樓梯那兒，我壓低聲量，哽咽地不安地問：〃屈臣。。。。。。他。。。。。。還活。。。。。。活著

是嗎？是吧？〃有些沙啞了的聲音在樓梯裡響起，眼睛緊盯著他的眼，讓集中力集中再集中，不願再出現幻聽，手不自主

地拉緊他的衣袖。

林昀搖了搖頭：〃不是。。。。。。他走了。。。。。。〃

〃我。。。。。。我在幻聽嗎？還。。。。。。還是你。。。。。。說錯了？〃

〃沒有，原平，你沒幻聽，我也沒說錯。。。。。。〃

爆炸性地話語一遍又一遍地在我耳旁迴響，淚水再也抑制不住，狂妄地傾瀉下來，模糊了我的視線，讓我不用再面對殘

酷的世界。。。。。。

〃不要這樣~我們也不想的，可它發生了，你得面對！就算接受不了，你也得強迫自己接受。我們失去他了，真的，永遠

的。。。。。。不要撇開頭，也不要想用手捂住耳朵不聽，更不要想！你不能逃避！聽到了沒！？林原平！張開你的眼睛看著

我，聽到沒有？你不要以為你閉上就可以把它當作不存在，以為這只是幻聽！不是，不是！聽到沒！你剛聽到的都是真

的，我也沒說謊，這一切不是幻境，不是夢！聽明白了沒？！。。。。。。別哭！別哭了。。。。。。〃

林昀用抓住我肩膀的手替我拭去溢位的淚水，〃乖。。。。。。別哭了。。。。。。看開些。。。。。。〃

。。。。。。……2007…6…20　LS　08…3…8

（3）

屈臣的遺體出事的第二天下午就進焚化場焚化，準備在第三天入墓，不過那天剛好下起雨來。。。。。。他入的墓是個公墓，

處在XX城與縣城之間的一個城隍廟附近。我們班初步決定在屈臣下髕的那天下午去他墳前祭拜。。。。。。至於能去的人數因

學校怕再次出現什麼狀況讓學校的形象與聲譽再次受損的想法，只允許幾個跟屈臣關係比較好的同學去，由政治老師領

隊。我，去的其中一個，而季鳴澗，竟意外地要求前去。。。。。。這樣也好，起碼可以不用勸說他去，不用再起什麼波

折。。。。。。

在顛簸的車上，我們將昨天摺好的紙鶴一一展開，再放進先前準備好的塑膠袋裡。

看著手中被展開了的紙鶴，意識到冥冥之中的註定。。。。。。

當初在大家討論應該用怎樣的方式悼念時，我的腦海中不經意地閃過摺紙鶴的念頭，也不經意地說了出來，更意外地獲

得大家的認同。我當時只想到小時候經常折著紙鶴想著一位好友的畫面，但深深觸動內心的情弦。我不清楚摺紙鶴的意

義到底是什麼，也不想清楚，我只想把它能成為我思念故人的一種媒介，只想在拿起紙折的瞬間，折出紙鶴的整個過程

，展開紙鶴翅膀的那一瞬，均注入我滿心的思念，讓它展翅飛向天國，好能向故人傳達我的思念之情，好見證我對他的

情誼，讓他能在滿滿星空的祝福裡幸福快樂。。。。。。

現在細想，原來不經意的選擇有著令人傷感的蘊涵。。。。。。

屈臣就像眼前的這隻小小的紙鶴，平凡無奇，一樣經由他手創造。從一張小方紙變成一隻栩栩如生的紙鶴，開始擁有屬

於自己的身軀，開始有了屬於自己的生命，開始有了屬於自己的經歷。在成長生存中，不斷地接受外來的期盼，不斷地

被寄託著無窮無盡的期望與祝福，同時，他自己也有著無窮無盡的願望與夢想。或許他曾幻想能成為一隻有生命的小鳥

，一隻能自由地翱翔於天際的小小鳥，或許他想逃脫原來的宿命