“學的東西並不是一定要拿出來才有用。”

“……咦？”

“大學裡教的主要不是知識吧。”鄒思久說：“應該是培養一種思維方式，還有建立一種學習方法，我是這樣認為的。”

“哦……”韓師修又問：“數學……為你現在貢獻了什麼？”

“最重要的……”鄒思久說：“可能是抗打擊能力……”

“……”韓師修也不是沒學過高等數學，自然知道這句話是什麼意思。

他突然覺得，鄒思久在事業上，肯定也不是像看起來的那樣一帆風順。

韓師修希望自己也能像鄒思久對自己所做的那樣，為鄒思久提供一些溫暖的力量，讓對方也變得更加堅定和勇敢。

這些東西，以前的韓師修從來沒有注意過，是在與周莫群和鄒思久變得熟識，尤其是在周莫群離開之後，才漸漸明白過來的。

“鄒思久……”過了一會兒，韓師修突然想起來一件事：“我推薦給你的幾本計算機書籍，你都看完了嗎？”

“嗯。”

“真的？”

“廢話。”

聽到鄒思久真的聽自己的話，去看了那些書，韓師修有點激動，氣血上湧，頭腦發熱。

這可是第一個被自己帶入了計算機這一美麗世界的人，因為自己，而領悟到了程式碼的精妙……

他迫不及待地想要知道對方到底明白了多少知識，進到了哪個階段，已經會了什麼，還要完善哪些……

驗收了學習成果之後，就可以根據實際情況有針對性地繼續推薦書籍，讓鄒思久更加清楚這片大海的廣闊。

如果真的懂了很多，那是最好不過；如果只會一點，也沒有關係，可以慢慢培養……

“鄒思久，”韓師修說：“我給你出一份考卷好嗎？”

“……什麼？”

“這樣，知道了你的水平之後，我們就可以制定下一步的計劃了。”

“……”

“你別誤會。”韓師修費力地解釋道：“我沒有把自己當做你的家庭教師……我知道我們是朋友。就算你全部都做錯了，也不要緊，沒有任何懲罰，一切都只是為了指定下一步的計劃……”

“那獎勵呢？”

“……咦？”

“什麼都沒有，沒意思，我會不認真。”

“哦……”韓師修一字一字地敲到：“那，那，可以有獎勵的。只要高於90分，你就可以向我要任何獎勵，只要不高於200塊錢。”

末了，又加了一句：“人民幣。”

“任何獎勵？”鄒思久說：“那行吧，就這麼定了。”

……

韓師修很用心地出題，將他認為的那幾本書的亮點部分，都融合在了這一份試題當中。

——僅僅過了兩天，鄒思久就收到了韓師修傳過來的東西。

下載下來一看，竟然不是word，而是一個需要安裝的exe檔案。

搞什麼鬼……

雖然這麼唸叨，鄒思久自然還是弄了上去。

完成之後桌面上出現了一個叫“H教授”的圖示。

“……”

鄒思久用滑鼠雙擊了一下。

一行字彈了出來：“重要提示，請認真閱讀：這是對上一階段計算機知識學習的考核，一共30題，每題的答題時間為90秒，屆時將自動翻頁，不可再回到上一屏。注意，一旦開始答題，將不能使用計算機其他任何程式，結束之前也無法退出考試，如強行關機，則考試作廢，按照0分處理，請確保有充足的時間（45分鐘）來完成。以防萬一，請儲存此刻正在執行的全部檔案。請選擇‘準備好了’，或者‘再等一下’。”

下面有“準備好了”和“再等一下”兩個鮮亮的大按鈕。

鄒思久點選了“是”，有點無語。

一個大視窗立刻就跳了出來。

其實這不是視窗，而是全屏，覆蓋了電腦桌面全部的位置，包括工作列。開始選單、快速啟動欄、應用程式區、語言選項帶和托盤區，全都被壓在考題的下面。

鄒思久試著按了按開始選單等等快捷鍵。

不出意外地不能用。

整個螢幕上，就只有一行字。

外加還有這考題的logo——在左上方，有一張很小很小的韓師修的證件照，下面寫著“H教授”。

那行字是：“測試採用了最先進的反作弊系