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村裡的學校就在村西頭，距離沈平和小孩家不遠，沒一會兒的功夫就到了。學校並不正規，一眼就能看遍，八九間屋子坐北朝南的挨著，前六個屋子是一年到六年級的教室，剩下的幾間就是老師辦公的地方。

這個學校的學生不僅僅是沈平他們村的孩子，還有兩個鄰村的，每個村子都不大，孩子也少，上學的孩子就更少了，這麼個小學校倒也夠用，每個年級大約有三十來人。

沈平領著小孩往一年級的教室走去，路上稀稀拉拉的能遇到幾個同來上學的孩子，小孩不怕生，那股上學的興奮勁兒還沒過去，腦袋左右來回晃，看看這看看那。

雖然奶奶和小孩一起領書的那天已經帶著他在學校裡逛過了一遍，但仍然止不住小孩現在的好奇，小孩一刻也閒不住，直想拉著沈平往別處走走看看，沈平只得揉著他的腦袋承諾他等放學了再陪他好好在學校裡轉，小孩這才老實了幾分，可那眼睛還是滴溜溜的，一刻也閒不住。

沈平半拽半拉的終於把小孩領到了一年級的教室門口，門是開著的，立面站了一個身材略胖的中年女人，正忙著幫別的小朋友安排座位，想來應該是小孩的班主任了。

母親正在弟弟身邊忙活著，幫著放書袋，拿書，絮絮叨叨的交待事情。

沈平捏了捏小孩的手，示意他自己上前去找老師，小孩也沒令他失望，朝沈平嘻嘻笑了一下，就鬆開手走到老師身邊，略提高音量，說道：“老師，我是楊競宇，我坐在哪兒？”

老師忙低頭看他，確認了一下之後便幫他安排座位。

沈平在一邊看著，覺得小孩比自己有出息多了，正常來說應該是家長帶著孩子來報道，但是小孩說自己都上學了，就代表自己長大了，那自己能做的事就該自己做了，於是拒絕了讓奶奶帶他來上學的提議。

剛才其實也是應該他帶著小孩去找老師，然後把小孩的情況告訴老師的，但是他就是怕，不敢上去和老師說話，就怕說錯了什麼，既尷尬又丟人。幸好小孩膽子大，不怕和人交流，即使是陌生人也沒問題，否則他就得硬著頭皮上了。

母親安排好弟弟之後，抬頭正好看見站在門裡的沈平，走過來對沈平笑笑，交待著：“中午記得領著小義回家。”

沈平點頭，心想小孩也是得領著的。母親看沈平應了，自己的小兒子也沒什麼事，和沈平說了聲就走了。沈平一直沒走，看著老師把小孩安頓好，才安心了一些。

教室裡的孩子們，都是兩個孩子一桌。小孩的位置是靠門那側的第二排，座位靠外側。小孩已經安穩的坐在那，正把書袋往書桌裡面放。

沈平走過去，揉了揉小孩軟滑的頭髮，和小孩說道：“小宇，沒事我就先走了，中午下課別亂跑，等著我一起回家，知道嗎？”

小孩乖巧的點頭，回道：“知道了，等哥哥一起回家。”

沈平又在小孩身邊停了一會兒，看小孩確實沒什麼事了，才出了一年級的教室，往自己五年級的教室走。

沈平到教室的時候老師已經來了，同學們也大多都到了，他沒和誰說話，徑自走到他印象中四年級時坐的座位，放下書袋，拿出本語文書，慢慢的一張一張翻看。

上課鈴響，沈平放下書，抬頭聽講臺上的老師講話，先是說了些與課堂無關的內容，無非是一個假期過去了，老師很想念大家，希望以後大家都好好學習之類的。

聽著聽著沈平就想起了小孩，也不知道小孩現在怎麼樣，現在在做什麼，如果他估計的沒錯，現在小孩那個年級的學生應該在自我介紹相互認識吧。

小孩性格開朗，不怕生，不怕說話，應該沒什麼問題，一定不會像自己當初那樣站在講臺上一個字都說不出來，還緊張的直臉紅冒汗，最後還是老師看不下去了，才幫著他向大家介紹了自己。

小孩喜歡玩，喜歡鬧，這回應該會多不少朋友了，這樣以後想念爸媽的機會也會少很多了。

講臺上的老師已經開始講課，開學第一節課就是沈平最頭疼的數學，沈平皺眉，抬起右手，伸出食指開始揉太陽穴。沈平真想把手指堵在耳朵上，阻止那些有關數學的東西往耳朵裡飄，往腦子裡鑽。

沈平想小孩那邊應該也開始上課了，不知道小孩第一節課是什麼，能不能適應老師講課的方式，聽不聽得懂。

沈平就這麼胡思亂想著度過了第一節課，下課鈴聲