效仿賀晨，全世界範圍內，在各種幻想類小說、影視、遊戲中，出現的異世界或者說是魔幻語言，全部都套用了賀晨的符號體系。

以前大家對於那些為了彰顯“與眾不同”的異世界風格的獨特符號，只有種不明覺厲的感覺。

可是現在，利用這種符號後，不用解讀觀眾們就能明白那些符號的含義了。

一眼望去頗具神秘特色，逼格爆棚，可是觀眾們若是細細解讀的話，就會發現裡邊是各種奇葩，比如一段正兒八經的異界歷史書或者魔法書中卻寫著“今天吃什麼呢？好餓，叫披薩吧，歐蘭說有隔壁有家披薩不錯。一會去嚐嚐……”等等諸如此類的話語。

利用這種符號體系。為小說、影視、遊戲中增添了無數的趣味性。同時也讓觀眾們彷彿身臨其境，真的進入了異世界一般。

在大家相沿成習下，賀晨創造的這些符號真的成為了一種全新的出沒於幻想類作品中的“語言”，被大家認可並廣泛使用。

甚至培養了一批特立獨行，專門用這種語言說話的逗比們，這種人用賀晨的話來說，就是中二病晚期患者。

……

歐洲行程在即，將這邊的一切安排妥當。不過。還剩下兩個小傢伙。

賀晨對賀菲菲和卓凝兒教授的都是基礎，內容不多，基礎都是重在練習，光憑聽是不可能有什麼進步的。

賀晨給兩人的第一個作業就是《搬運工的漫畫教室》，將他講課的內容畫成漫畫，兩人一邊聽賀晨講課，一邊學以致用將這些化成漫畫，由於基礎內容不多，兩人很快就畫完了，基本上對基礎也都有了一定的認識。

現在就是需要去不停的練習。

一般而言。應該讓她們兩人當賀晨助手，賀晨有那麼多經典作品。讓兩人做助手的話，給他們刷經驗會很快。

但是賀晨覺得這樣容易讓兩人形成跟漫畫一樣的風格，無法保證兩人的“靈”性。

況且卓凝兒是創作型選手，倘若讓她來做助手的話，那豈不是將她最大的特色壓制了？對於她靈慧的思