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在教育部大改革的方針下。陸軍士官學院也就應運而生，加入到了教育部改革的大方針中來，因為從嚴格意義上來講曼城學院與曼城職業技術學院辦學性質是完全不同的。

它屬於教育部與國防部共建大學。因為其招生物件包括來來自每年高中生和陸軍部隊內部。

從創辦之日起就能看出曼城學院的不同之處，因為是軍事學院，所以學校採取準軍事化管理，在這裡除了訓練之外還需要學習各種戰術課和理論課。很多經典戰役都被拿來整理成了教案供學生們分析。

雖然目前才是八月初學校很多地方還在施工當中。但每天都有幾個或者是兩個不等的學生模樣男子在父母的陪同下進入到已經施工完的學校內部參觀。

這些參觀的人群裡有來自歐洲的移民也有來自大明的。之所以如此熱衷於參觀學院，那是因為在宣傳中特比提到該學畢業生，畢業後就是現役軍官。

一些從歐洲移民來的難民可是知道，軍隊裡軍官從來都是隻有貴族老爺家的孩子才能擔任，平民要想成為一名統領士兵的軍官那是非常難的，同樣在大明普通人要成為一名百夫長也是非常難的。

在以往的宣傳中澳洲陸軍一直都是被標杆為國家的守護者，人民的軍隊，在這裡大明移民的確見識到了軍人與大明軍人不同之處。澳洲人對於士兵尊重可要比大明百姓們那種出於畏懼心理的尊重要高的多，這裡的百姓是發自內心的尊重。

可以說士兵和軍官幾乎是澳洲姑娘們最想嫁的人。因為成為他們家屬是一件非常榮耀的事情。

移民中不乏一些聰明的，在看出當兵並不差而且還是晉升上流社會的最佳路徑之後，很多人毅然決然的讓自己的孩子報考了陸軍士官學院，別管孩子們願意不願，只要他們願意就行。

開玩笑讀完書出來就是百夫長級別的軍官這放哪能有這麼好事啊，也就是澳洲人實在讀書還給官當，你小子要不是來澳洲，能有這樣的機會，給我好好考將來光宗耀祖就靠你了。

無數的家長對孩子的期望和話語幾乎都是這種差不多的意思，所以這些望子成龍成鳳的家長們比已經錄取的新生還積極，只要一有時間就往學校跑。雖然學校的建築就那麼幾棟也沒什麼可看的，但只要回去被領軍問起去哪了，說到去士官學院那就叫一個得意。

陸豐是陸軍士官學院今年的一名普通學員，家裡也算是老移民了，父母都是國營大農場地道的農民家裡幾代人就沒出過一個當官的，自大陸豐考上了士官學院，老陸走在路上都笑開了花。

這可是光宗耀祖的好事，一想到以後自己兒子就是軍官受到別人羨慕的眼神，老陸就盼望著早一天開學，讓兒子早一天成為軍官。

“爹，咱都來十幾回學校了，您也不怕人家笑話您，這以後我還怎麼好意思回家啊。”陸豐帶著抱怨的語氣埋怨道。在他看來不就是上個學嘛，老爹弄的跟個什麼似的到處顯擺，這讓別人怎麼看他，說他清高自傲這還要不要和人交朋友了啊。

“你個龜娃子，知道個啥，別人羨慕還來不及呢，哪裡敢笑話咱，這以後你就是軍官了，他們這些人得多羨慕才對啊，你給我好好學在學校裡爭取立功，我聽說立功是可以晉升的知道不。老陸一副過來人的語氣告誡著兒子。隨後指著操場，我們再去走一圈，這地兒可真大，要是在年紀個二十歲我也肯定報考士官學校。”

老陸此時已經完全沉浸在了自己豐富的想象之中，完全看不到兒子的抱怨和埋怨，在他看來兒子還小，等以後大了就知道能進入這所學校意味著什麼，這可是進入上流社會的一條通道，老陸家從此將會徹底的從農民改天換骨為貴族。（未完待續。。）

第294章教育改革

澳洲教育基本制度基本採取的九年義務制免費教學，所有獲得澳洲國籍的居民，在未滿學齡的都可以在當地居委會開具證明就學。

對於已滿十六歲週歲獲得國籍的居民，教育也有明確的規定，在遵循個人意願的情況下，該居民可以選擇入讀曼城技術學院或者是進入軍隊服役，至於想要學習正統的文化課程參加高考考取大學的，可以向所在的地區民政部門申請助學貸款入學。

不過按照大明人的思想，這年滿十六歲就屬於成人了，在讀書也有些晚了，大多數人要麼選擇了學習一門技術要麼選擇了當兵吃糧，畢竟