。”

高沐道：“話雖如此，畢竟還是太慢，我們軍中軍醫太缺，有什麼辦法加快一些呢。”李茂道：“孤山畢竟是小城鎮，又是新城，人口不多，合適的人才不多，淄青卻是山東大邑，藏龍臥虎，只要出路好，錢又能跟的上，一年三十個人我以為不成問題。”

這個數字眾人還是滿意的，李師古道：“我可以先下聘書，所有學員入校時即聘為軍醫，學藝期間的學費雜費食宿費軍府全包，還支給一筆養家費。只要葛神醫說他可以出師，便即刻上任。你一年只要供給我十五個人，我便按每人五千貫的標準獎勵你。超出部分，每人獎勵八千貫。你若有本事一年交出五十人，我每人獎勵一萬五千貫。”

高沐道：“相公愛才之心，三軍將士若是得知，必定齊心歡悅。”

李師古是親身體驗了葛日休的神奇醫術後才動此念頭的，高沐建議他聘葛日休夫婦到軍醫署，待以高官厚祿，被李師古否定了，他說君子不奪人所愛，實際是怕請不動葛日休這樣的高人，自家跌了面子，出錢出官向李茂的醫學院訂購一批軍醫，他相信會是個皆大歡喜的結局。

說過軍醫的事，酒也喝的差多不了，喝茶醒酒的過程中，李師古叫李茂到院中散步。小松齋佔地廣闊，其中花園佔了很大部分，因為前面那場鬨鬧，皇甫兄弟索性將整個後園都封鎖了起來，閒雜人等不得入內，偌大的園林只供二人獨享。行走在林蔭道上，李師古口中哼著不知名的小調，人顯得很放鬆。

在一處荷花池畔停下來，他忽然問李茂：“突然閒下來習慣嗎？”李茂如實道：“有些不知所措。”李師古道：“眼下有個差事，你先抓起來。”

李師古把李茂單獨叫到庭院中交代的事自是非同小可，他要李茂仿照舊日在孤山鎮的做法創辦一所軍官學校，訓練平盧軍的中高低各級軍官。

貞元十九年秋冬之交，李茂為了應對次年春季的剿匪行動在孤山鎮創辦過一個短期軍官訓練班，用兩三個月時間把孤山鎮的各級軍官輪訓了一遍。當日的目的其實是為了理清軍隊思想，樹立他的統帥權威，至於軍事技術因為時間太短，作用其實十分有限，時隔一年，李師古突然提起這件事，倒讓李茂吃了一驚。

第199章　這是怎麼回事

李師古道：“平盧軍當年由六股官健、三股歸義軍合併而成，期間又陸續吸納了其他一些勢力，軍中山頭眾多，體系龐雜，至今未平，讓你把他們攏到一起，就是要消除他們之間的隔閡，如同把鐵丟入熔爐，藉著高溫把他們熔鍊成一塊鐵，一家人。”

李師古的用意李茂第一時間就領會了，人因陌生而生隔閡，因交流碰撞而生親密。平盧軍中山頭林立，各自雄踞一方，老死不相往來，久而久之難免因生疏而生隔閡，隔閡即久，便生誤會，漸生仇怨，以至於雖是同袍兄弟動起手來亦如仇寇。

李茂道：“這需要一位德高望重之人出面主持，某隻能做點具體的事情。”

李師古道：“這是自然，我意以楊元飲為總教習，再請可公、希公這些軍中元勳重將為教習。你在軍中資歷尚淺，可以隱身在他們身後，但大局須在你的掌控中。你的醫學院我去看過，班級教學，分科授課，這些你都是怎麼想出來？”

李茂道：“我是抄自國子監和弘館。”

李師古道：“他們那一套我知道，花架子多，乾貨少，比不得你這些天才創意。”李茂覺得臉上熱浪滾滾，這裡哪有創意，全是山寨。

醫學院能出人才是葛日休夫婦道德高尚，肯教會教，是自己貪圖捷徑招收的學生素質高，所謂班級教學，分科授課，無非是山寨了自己熟悉的一種教學模式，卻沒想到這也成了自己的一樁大功績。

李茂道：“某請節帥親自擔任總教習。”

李師古驚道：“這個有必要嗎？”

李茂道：“甚有必要。”李師古哈哈大笑，忽生感慨道：“老將們要熔鍊，年輕一輩也要熔鍊，牙軍將士父子相襲，兄弟相繼，學本事靠家學，這即如學醫一樣，出人太慢，我欲挑選一批少年才俊讓他們入校學習，或一年或三年，考核合格委於重任，你給我參謀參謀選人的第一標準應該是什麼？”

李茂道：“應以德字為先。”

李師古道：“你說說看，軍人為何要先有德。”

李茂道：“缺德之人不可交，軍人須先有忠勇之心才堪大用，尤其是中低階軍官。”

李師古道：“你說的忠，是忠於誰？”

李茂道：“忠於天子，服從長官。”