對於自己拿手的運動，不但表現好，並且專心投入、全力以赴時，父母應當把握機會，以一種明確清晰的方式給以鼓勵。同時，若能對孩子從開始到結束的整個過程予以正面的肯定，通常這種鼓勵會使孩子在練習過程中努力不懈。

·幫忙家事的時候

在家裡孩子經常會幫忙做一些輕鬆的家事，只要他們賣力、認真，就值得父母讚美。當父母走過正在掃地的孩子身旁，儘管慷慨地說：“這麼幹淨，走起來真舒服。”、“辛苦你啦！”等。

獎勵的詞句無論多麼簡短，孩子們都將感受到無比的快樂。特別要注意的是，這種場合的鼓勵，父母一定要保持某種程度的理性。千萬不要話說得抑揚頓挫，過於感情化，只要有誠意，孩子就能感受到，所以，父母不能毫無理由憑空地誇獎孩子。

在眾人面前的時候

獎勵所帶來的喜悅程度，往往因為層次不同而產生差異。

由在個人面前到在多數人面前，或獎勵的人是親愛的爸媽或心中敬仰的老師，所獲得的喜悅感將隨著層面的擴充套件而加大。

這種普遍存在的現象，父母可以利用在鼓勵孩子上，多多給予孩子公開、當眾的獎勵。

值得注意的是，當眾表揚孩子時，父母的情緒不可過於激動，語氣也不要嘮叨個沒完沒了的樣子，或者反反覆覆一再重敘；換句話說，就是避免內容貧乏而又有誇張的讚美，別讓受誇獎的孩子，非但喜悅感消失，更可能產生厭煩，進而產生反抗和逃避的心理。

●選擇適當的獎勵、讚美詞句

獎勵有兩個基本目的，除了針對孩子具體的好行為給予獎勵，使他養成良好的學習態度、生活習慣外，也要使其他孩子興起效法的意願，一起向善。例如：“大哥哥今天在公車上，讓座給老婆婆坐，真乖哦，你們也要學習他，做個有禮貌的孩子。”這對其他孩子具有啟發作用，只是不要老舉同一個人來獎勵，以免有偏頗之嫌。

相對的，獎勵時也要顧慮到不傷害到其他的孩子。當同樣問題卻有兩個以上的答案時，讚許正確的一邊，應該也立即附帶慰撫錯誤的一邊。例如：

“姐姐很細心，真是了不起，妹妹的意思，媽媽也懂得，講得相當清楚，只可惜忽略了一點……。”

●用讚歎的語詞

誠意、真摯的讚美最能打動人心，父母千萬不要擺出一副冷漠、道貌岸然的口氣。既然對孩子由衷地激賞，盡�