《父母只做三件事》

作者：佚名

第1節：前言

家庭教育謹防邯鄲學步

蘇敏

青年學者林格提醒年輕的父母們，在教育孩子上不要再次步入誤區。他認為，目前許多父母存在著盲信盲從的現象，有的甚至痴迷於所謂成功孩子的家教經驗，而實際上，這些經驗往往聽著容易，做起來難。有些父母由於邯鄲學步，結果適得其反。

正當而立之年的林格，在中央某部委工作的這幾年裡，一直致力於教育研究。他和20多位知名教育專家一起，探索出一套素質家教的作業系統，並出版了《新家教》、《好父母》、《激勵孩子好好學習》等操作實用性強的書籍。這些書問世後，受到許多年輕父母的喜愛，特別是《新家教》系列，發行量已超過幾十萬套，成為許多教育工作者和家長的案頭參考書。

談到家教作業系統的重要性時，林格說，人類到目前為止的各種思想理論，實際上分兩種，一種是理論本身，一種是如何實踐某一理論的理論。比如說誠實做人是一個理論，要使這一理論變成現實，就必須有一套怎樣使人誠實的理論，否則人們很可能會陷入美妙的空談。人類思想的豐富與發展，很大程度上取決於對後一種理論的探索與豐富。

他認為，目前社會上流行的一些家教方面的書籍，大多是“描述性”的，也就是舉一個案例，或者援引一個故事，讓人們懂得一個道理。對一些文化程度較高的父母來說，這些道理並不深奧，他們自己也心知肚明。可實際上，他們中有不少人往往沒有教育好子女；而一些文化程度並不高的父母，教育子女卻比較成功。林格認為，要把好觀念落實到教育自己的孩子身上並不容易，懂了，但不會做，是當前特別值得重視的一個問題。

林格建議年輕的父母們看一種觀念或理論，首先要注意其有無“可轉移性”。他舉例說，有一次，一位母親聽一場專家報告會時很感動，還向主講專家請教了一個具體問題：“我的孩子喜歡撒謊，怎麼辦？”這位專家說：“孩子撒謊是由於思想壓力所致，只要父母與孩子交朋友，他就會向你說心裡話，孩子自然就不會撒謊了。”這位母親聽完後，覺得是這麼回事，但回家一想，怎麼緩解孩子的思想壓力？怎樣算交朋友？頭腦又是一片空白。

林格認為，作為教育研究者，他們所做的工作就是在轉變父母觀念的基礎上，加強理性認識的可轉移性研究，抽象出一般解決方案或解決原則，並使之成為父母自己的技術。

林格還認為，對於父母親來說，要將好觀念轉化成好技術，就要注意結合自己的實際進行選擇和思考，做聰明的父母。要善於把最有用的真東西提煉出來。所謂真東西，就是那些“能說出一個一二三，又能從正反兩個方面來理解的有效建議”，如果只是一味地克隆、模仿，很容易“畫虎不成反類犬”。所以，接受理念與方法一定要謹慎。

第一件事

培養良好的親子關係

好的關係勝過好的教育，培育良好的親子關係或者師生關係，是教育的前提，也是教育的真諦。

要培植良好的親子關係，就要從自身出發，改變觀念，調整位置。

學會做孩子的律師

千萬不可做孩子的“法官”。

作為一個獨立的個體，孩子的內心世界是豐富多彩的，我們要對孩子施加影響與教育，不瞭解其內心世界是無從談起的。而要了解孩子，第一要訣就是要呵護孩子的自尊，維護孩子的權利，成為孩子值得信賴與尊敬的朋友。

優秀的“律師”總是能從自己的當事人角度瞭解其內心需求，並始終以維護“當事人”的合法權利為惟一宗旨，這樣才能打好“官司”。所以，要積極影響孩子，就要先當孩子的“律師”。

1．如何真正尊重瞭解孩子？

教育孩子的前提是瞭解孩子，瞭解孩子的前提是尊重孩子。

“尊重”的含義包括“尊”和“重”兩個方面，“尊”是指把孩子當作平等的、獨立的人看待，“重”是指對孩子的一切……思想、情感、願望、喜好加以重視和認真對待。

第2節：想得細一點

（1）想得細一點

父母是和孩子最親密的人，但是不是最瞭解孩子的人呢？曾經有人做過調查，給父母出了一份考卷，上面列了幾十道題：

你的孩子最崇拜誰？

你的孩子感覺最興奮的一件事是什麼？

從小到大，哪一件事對孩子