“什麼叫軍政一體戰略？委員長曾對我們講，若戰端一起，則地不分南北，人不分老幼，人人皆有抗戰守土之責！就拿冀中根據地而言，我們必須發動群眾，聯絡群眾，依靠群眾，保護群眾，合四萬萬五千萬華夏子孫的力量來對抗日本侵略者。”

“戰鬥意志是什麼？有人說是不怕死，勇敢，頑強，這些都對，但是並不全面。在我看來，可以分為三點，即亮劍精神、必勝的信念、永不放棄的意志。遇到敵人，哪怕是再強大的敵人，我們都要敢打，敢勝，能堅持到最後一滴血！”

“最後一點就是技戰術水平。這也是在場的學員們將要學習的重點。你們這一批學員都是我們第41集團軍最優秀的基層官兵，有的為國奮戰多年，有的是剛剛投筆從戎。那是不是就不用學習了呢？當然不是。一支軍隊需要不斷地創新才能進步，否則就將被時代所拋棄，對於每一名軍人來說也是這樣。”

“在這裡，我向全體學員提一個要求，希望你們能在一年的學習當中讓自己的政治思想素質、專業技術素質、組織管理素質、科學文化素質和身體心理素質全面地提升一個新臺階，為祖國新生，為民族獨立發揮更大的能量。”

“同時，我也向熊院長和學院全體教職員工們提一個要求。現在我們的軍事學院才剛剛正立，僅有一個步兵科士官系，這是遠遠不夠的。我希望在不久地將來，能看到炮兵科、工兵科、騎兵科、輜重科、醫護科的正式建立。我們不僅需要有士官系，還要組建中高階指揮系，培養出我們自己的將軍！”

鄭鬍子略停頓了一下，笑道：“好了，今天我要說的就是這麼多，謝謝大家！”

臺上臺下沉默了十幾秒鐘，似乎還沉浸在鄭衛國的發言之中，然後又像是被驚醒一般，掌聲猛然響了起來，聲震四野，經久不息。

熊院長又依次請程政委、周參謀長、周軍長、馮軍長給大家講話，最後請李良榮做總結陳詞，並由廖耀湘去揭匾額上的紅綢，宣佈冀中陸軍軍事學院正式成立。這所學校雖然存在的時間不長，但對後世的影響深遠，被認識是華北敵後武裝走向正規化、專業化、現代化的開始。（未完待續。。）

第三百二十章　軍校的發展

程政委跟黃埔的學弟們聚餐回來後對胡翼煊讚不絕口，稱其軍事素養高，基本功非常紮實，而且頭腦靈活，是一顆將軍的好苗子。

鄭衛國笑道：“我還是頭一回聽你這麼誇獎人。不會是因為胡翼煊是你學弟的緣故吧？”

程政委很認真地說：“司令員，我不是在跟你開玩笑。單論才華，他不在廖耀湘之下。如果這樣的人都不能得到重用，那我們招攬廖耀湘又有什麼意義呢？”

鄭衛國有些驚訝，隨即問道：“胡翼煊在學員甲班方陣擔任領隊，那應該就是學員甲班的輔導員吧？”

按照冀中陸軍軍事學院的制度，每個學員班設一名輔導員，負責直接管理各班學員。這個職務非常重要，既要精於管理，又要熟知各種專業知識，一般都是從營團級幹部中抽調。

程政委點點頭說：“是的，司令員。本來他的資歷有些差，但經熊院長考察，認為他是能力最為突出的一個，所以才破格錄用。不過依我之見，輔導員這個職務對他來說還是顯得低了一些。”

鄭衛國想了一下，說：“嗯，我抽時間親自去考察一下。不過輔導員的職務也很重要，事關軍校學員的質量，暫時就不調換了。”

程政委贊同道：“嗯，司令員說得對！”又嘿嘿一笑，說：“司令員，我還有一個好訊息要告訴你。剛才周軍長和馮軍長託我跟您表態，以後將全力支援軍事學院的建設。”

學院籌建之初。周軍長和馮軍長都表現地有些抗拒，覺得這樣會影響自己部隊的“純潔性”，有些人甚至認為這是鄭鬍子“強幹弱枝”政策的體現。不過今天的開學典禮對兩位軍長的觸動很大，讓他們開始認識到建立軍校的重要性和迫切需求。

九一八事變之後，東北講武堂已經停辦七年了。這就意味著東北軍有著長達七年之久的人才斷檔。東北軍後來日漸崩潰，直至被中央軍全部“消化”，除了高層打壓之外，缺乏新鮮血液也是一個非常重要的原因。

鄭衛國點頭笑道：“嗯，不錯，這確是一個好訊息。希望越來越多的人能對軍校表示認同。這樣我們的學院才能越辦越好！”

步兵科士官系成立後不久。炮兵科也正式宣告成立。軍事學院開學時之所以沒有炮兵科。主要是因為炮兵總監郭化若帶著一批炮兵骨幹在黃河邊上沒回來