一節課！主人大可放心”。

江南雨略微有些吃驚，“這麼快就準備好了！”。

“回主人，其實從那校長說出講課內容自由發揮的下一刻，我就已經準備好了，主人不要把我想像成一個人，更應該把我想像成一個程式”。

江南雨回到現實中來。

在校長辦公室喝茶聊天了兩節課，很快就到了第三節課了。

由於校長都去聽課了，這在一中老師中著實轟動了一下，所以，正如鍾校長所說，只要他一去，肯定會有很多老師跟去聽。

結果，學校校長之下的五六個校領導統統都去了，還有一些外語老師，加起來有近二十個老師，還好那教室大，總算是可以容納的下。

在第三節課上課前的課間歇息時，除了校長，燕西山外，其他的領導和老師就已經等在高三理科18班了，這麼大的場面，還真把那個班上的同學嚇得不敢多說話，個個都端端正正地坐著。

18班上，上官凌燕的同桌問道：“凌玲，這麼大的陣勢，都是校領導，今天是什麼日子啊！誰要來給我們講課？”。

上官凌燕也是搖了搖頭，心裡想，究竟是誰啊！竟然連燕伯伯都來聽課，還有這麼多校領導？一下課就在班上等著了，燕伯伯可是京師大學的外語教授啊！。

那些坐在班級後面，等在上課的校領導和老師，都拿著筆記本，和學生們一起上課。

上課後，當鍾校長和燕西山一進入班級時，看到班級後面坐了那麼多校領導和老師，相視地笑了笑，也不知道這些人怎麼知道訊息的，竟然個個老早就等在這裡了，真是令校長哭笑不得，誰叫他是校長了，校長都來聽課了，那下面的校領導當然個個都跑來聽課了，那些校領導一來，一些外語老師也就來了。

上課了，江南雨還真有些緊張，他從班級的大門一絲不苟地走了進去，班上安安靜靜的，走上講臺往下看後，才發現下面學生和老師，看著他面露驚訝。

這就是驚動了這麼多領導的……。

特別是上官凌燕，還輕輕地啊了出來。

江南雨學著以前自己班上老師上課的樣子，先對下面同學點了點頭，然後嚴肅地說道：“上課！”。

接下來，下面學生愣了幾秒，才個個站起來齊聲說：“老師好！”。

聽著下面和自己同一屆的高三畢業生叫自己老師，江南雨心裡也是啼笑皆非啊！自己本是一個蠢才，幾日之間，就變成了這麼多高材生們的老師。

江南雨自己自然是不知道說什麼好，下面說的話都是小靈準備好了的。

“各位同學，也許大家很奇怪，我這麼年輕，想必年紀不比你們大，其實不瞞大家，我年紀最多比你們大上一歲，或者同歲。大家也先別對我的水平感到槐疑，認真聽完我的一節課後，相信大家心中對我都有個評價，現在，我想問大家，英語是什麼東西？”

142　邀請

……現在，我想問大家，英語是什麼東西？……。

教室裡一片無語，就連聽課的老師也是個個搞不懂江南雨到底想說什麼，英語是什麼東西？呵……英語就是英語……。

“呵呵！”江南雨笑了笑，見沒人回答就自己繼續往下說：“英語是聲音；英語是藝術；英語是情景；英語是思維。一個人的英語水平，與其說是技能，不如說是修養……”。

燕西山聽後，點頭笑了笑，也許只有他明白了什麼。

大部分校領導都不知道是什麼意思，太深奧了，見校長點頭微笑，看起來很讚賞一樣，也紛紛裝作理解了，笑mi眯地交頭接耳……。

“所以，要想提高英語水平？，就變成必須先提高自己的英語修養！，修養，不僅包含了為人、修身、處世的智慧，還包括立志，信念，勇氣，克己，逆境，磨難……，源靜則流清，本固則豐茂；內修則外理，形端則影直………！（省略1000個字）”。

江南雨滔滔不絕地在臺上講了一下學習英語的最基本條件。

“……所以，從英語修養上來說，如果你們抱著為了考高分而學習英語，那麼，你或者可以如願地取得高分，但是，你永遠都無法真正學到英語的精髓。如果你抱著把英語當成一種語言的藝術，當成是一種語言的思維，那麼，你或許可以真正懂得了英語的精髓……！”。

江南雨說完了，這就已經十幾分鍾過去了，江南雨說的句句在理，就連燕西山自己，都在江南雨語言的引導下思考了自己的思維，自己覺得什麼是英語？，把