的想法？”王仲明笑笑問道。

“我嗎。。。。。。，我覺得這隻小蟲子很有毅力，遇到挫折也不氣餒，仍然一次次的向著自已的目標努力前進。”吳燦宇想了想後答道。

“呵，說的不錯，崔記者，你呢？”王仲明沒有馬上對吳燦宇的回答做出評價，而是先問崔實源。

“我呀，嗯。。。。。。，我倒是很好奇這隻蟲子為什麼一定要向上爬，如果只是為了爬到高處可以展翅飛行，為什麼不能找個別的地方呢？”沒想到會問到自已，崔實源先是一愣。然後答道。

“呵呵，不愧是當記者的，腦子裡想的都是提問——到底是我問你呢，還是你問我呢？”王仲明聞言笑道。

“呃。。。。。。，不好意思，不好意思，職業病，習慣了。”被王仲明這麼一說，崔實源不好意思的笑道，的確。記者的職業特點就是腦子裡時刻帶著疑問。遇到什麼事情都會先問一個‘為什麼’，這樣才能發現一些常人所不注意或者忽略的問題，而這也是一位優秀記者所必需具備的基本條件。崔實源是一個很有事業心的人，平時沒少利用各種機會訓練自已這方面嗅覺的靈敏度。所以當王仲明忽然向他提問時。不自覺的就把自已的習慣帶了出來。

“呵。李德銘，你呢？”問了兩個人，第三個不問有點兒說不過去。王仲明又向李德銘問道。

“噢，我呀，呵，我沒崔記者那麼多的問題，我只是覺得，既然屢試屢敗就說明這條路行不通，所以不如換個角度，換個方向，比如正面爬不上去，就到背面去試試，左邊不能成功，不等於右邊就不能成功。不過，對於一隻蟲子，這樣的要求恐怕太高了些吧。”當王仲明問崔實源時，李德銘就已經想到王仲明可能會問自已，笑了一笑，他回答道。

“呵，說的不錯。看，同樣的一個情景，你們三位的想法和思路都不一樣，那麼別的事情上呢？覺得這隻蟲子有毅力，有著不達目的絕不放棄鬥志是對的，覺得明知此路不通而還要繼續白費力氣是不智的行為也沒有錯，那麼誰的更正確呢？只能說前者適合於吳燦宇，後者適合於李德銘，簡而言知，吳燦宇的想法是‘這次不成功，就等於下一次不成功嗎？，而李德銘的想法則是‘這次沒有成功，那麼下一次就能保證一定成功嗎’，一個是悲觀主義者，一個是樂觀主義者。這個小故事並不是要分出誰對誰錯，誰的理解或者想法更高明些的問題，而是為了說明一件事情——沒有最好的，只有最適合的。吳燦宇正是因為有這種遇難而上，越挫越勇的鬥志，所以在當今眾多的同齡棋手中得到‘直線攻擊力’最強的讚譽，但也正因為有著這樣的性格，所以也造成思路過於直線，容易鑽牛角尖的問題，這就象是一把刀的刀刃，薄則利，鈍則韌，鋒利的刀刃可以快速的切割，但碰到厚重的目標就會有心無力，很容易折斷，鈍刀折斷的問題不大，劈骨剁餡輕鬆非常，但雕花切片就難免強人所難了。但堅持還是不堅持呢？因人因地，因時因意，只能靠棋手個人的臨機而變了。所謂‘一花一世界，一葉一菩提’，這就是自已領悟和他人提點的分別，或許，在某個局面下別人的思路和想法要比你的更高明，更精彩，但那並不是你因此而改變你的自已的理由，東方不敗用一根繡花針可以成為天下第一高手，李元霸持一對百餘斤的擂鼓甕金錘可以成為隋唐演藝裡十三傑中的第一傑，但如果兩個人的兵器換過來，李元霸用繡花針而東方不敗用擂鼓甕金錘，那會是怎樣的結果？所以，知道別人的優點和可以學習的長處是好的，但在學習和借鑑別人的優點長處時不要放棄自已的想法更重要。”

“。。。。。。，有一個成語，叫做‘邯鄲學步’，講的是在兩千多年的前燕國壽陵地方有一位少年，家境富足，人也算得上一表人材，可說是比上不足，比下有餘，可是他就是缺乏自信心，常常無緣無故的感到事不如人，因此見什麼學什麼。有一天，他在路上碰到幾個人說邯鄲城的人走路姿勢非常完美，於是動了心思，特意跑到邯鄲城去學那裡的人怎麼走路，看到小孩走路，他覺得活潑，看到老人走路，他覺得穩重，看到年輕女子走路，又覺得搖擺多姿，風情萬種，看到一個人就學一個人，結果學了不到半個月的時間，不僅沒有學會邯鄲人走路的姿勢，連帶自已怎麼走路的方法也忘了，結果只能爬回家去。”

王仲明引經據典的解說道。

“邯鄲學步。。。。。，很有意思的小故事，不過，一個人真的能學走路連自已怎麼走路也不會了嗎？”仔細想了想，吳燦宇點了點頭，隨後又懷疑的問道。

“呵，沒學問了吧？這是寓