這個社會里什麼也幹不了

“如果是為了知識，以你現在的智商，上學純粹是浪費時間。”

“不會的，不會的。”吳天忽然感到很害怕，急急忙忙辯解。

“流光號上有著比地球先進很多的知識等著你去學習，而你卻在要不要學習原始的知識而苦惱，真是令人費解。”

“學校裡學到的更系統。”吳天還在掙扎。

哼哼毫不客氣地戳穿他的虛弱抵抗：“那種強行把知識等級化，科目化的系統不要也罷，還有死記硬背的應試教育你不也腹誹很久嗎？只是你自己不敢承認而已。”

“”

“走吧，讓你見識見識卡爾巴拉最先進的學習知識方法，如果在嘗試後你依然決定回到年枯燥的學習環境中我一定不攔你，”

流光號飛船曾經的太子臥室，如今的公爵教室。

公爵大人手持一個摩托車頭盔，饒有興致的仔細端詳。頭盔外觀和普通頭盔沒什麼不同，只是更精緻一些，烤藍瑩光閃閃。翻看裡面則大不相同：沒有了泡沫緩衝層，多出來密密麻麻的帶吸盤的小探頭，據幽蘭說是腦波採集儀。

幽蘭端端正正站在吳天身後，儀態萬千。

“腦波學習儀的工作原理很簡單，就是將要學習的知識轉化成與受教育者腦波頻率相同的電子脈衝資訊流，直接刺激大腦記憶中樞，強化記憶細泡，達到學習知識的目的。這種學習方法比普通的聽，讀，記，寫的獲得知識方式是革命式的飛躍，學習效率可以提高1500％，兩者不可比擬。喀爾巴拉早已淘汰了老舊的集中上學法，隨時隨地，聯上學習網就能學習知識。”

“是啊是啊。”吳天慨嘆，如果這玩意推廣開來，全中國就不會文盲了，街上晃悠的都將是高階學者80歲的鄉下老太太也能操一口流利的外語把洋鬼子侃的一愣一愣的。

“噯，我上次來怎麼沒看到這東西？”

“它就在桌上放著呢，只是您一進來就直奔桌子腿去，沒看見而已。”幽蘭抿嘴樂，顯然是想起吳天那時的醜態了。

吳天難得的臉皮紅潤起來，心想這哪是什麼智慧人，人性化的這麼厲害，分明是個刁鑽古怪的小丫頭！不行，得挽救她純潔的心靈，不能讓她再墮落下去了，不然以後的日子可不會好過。吳天腦子裡打著稀奇的主意，見幽蘭還在笑眯眯的瞅著自己，趕忙轉移目標：“嘿嘿，我們還是接著說腦波學習儀吧。”

“好的，我們完全可以把學習過程，當成以腦波學習儀為中間媒介的電腦伺服器與客戶端的交流過程進入學習程式後，人處於淺度睡眠狀態，就像在夢中學習一樣”

吳天把玩著頭盔式學習儀，聽著幽蘭滔滔不竭的腦波電腦理論，有些心不在焉，忽然靈機一動：手裡的傢伙不就是網遊小說中赫赫有名的遊戲頭盔嗎？

聽完吳天語氣激動的設想，幽蘭感到很無奈，公爵大人分明是一個找到新玩具的孩子！可是，職責使她只能老老實實回答公爵的幼稚問題：“腦波學習儀完全可以當作腦波遊戲頭盔用。”

“太好了，我們能開發出網遊小說中虛幻的網路遊戲嗎？”

看著吳天亮晶晶的眼睛，幽蘭忽然產生一種走過去，狠狠給他幾個暴慄嚐嚐的衝動，這個念頭把她自己嚇了一跳，自己是卡爾巴拉科學院研製的高階智慧人，也只是設定了初級人性化程式，沒有可能產生打人之類的激烈情緒，自己這是怎麼了？和地球人接觸這麼短短時間就會突破情緒上限？要知道智慧高階情緒化一直是卡爾巴拉無法克服的三大科技難題之一！

繁雜的資料流溢位險些使幽蘭的資料處理中樞陷入宕機狀態。好一會才恢復正常，而神經大條的吳天只是感到幽蘭的反映有些遲鈍，她好像不太高興，自己哪句話說錯了？

“開發全息虛擬遊戲在技術層面不成問題。”

“太好了！”吳天興奮地一躍而起，“我們就作一個冷兵器時代的遊戲，地圖就大體按照地球現有的地理形狀作藍本，要有真實的視覺，聽覺，嗅覺哎，你能找到網路版網遊小說嗎？”

“能。”

陷入半瘋狂狀態的吳天哪能想到已經快氣瘋了的智慧人在努力剋制情緒，以免只有2噸打擊力量的小手忍不住會狠狠暴錘他一頓。

“那你找些好的認真讀讀，搞些好的創意，整出一個嚇死人的超時代網遊，把那些牛哄哄的網遊公司全頂垮！”公爵大人發表完偉大理想，豪氣沖天，哈哈大笑。

要知道公爵大人是個網遊愛好者，只不過是最臭的那一種，